【題目】某雄性動物的體細(xì)胞含有3對同源染色體（Ⅰ號、Ⅱ號、X和Y），基因型為Aa。某細(xì)胞染色體組成如圖。

下列敘述正確的是（ ）

A.與該細(xì)胞同時形成的細(xì)胞含有3個染色體

B.該細(xì)胞含有本物種的1個染色體組

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的精子與正常卵細(xì)胞受精發(fā)育成的子代沒有I號染色體

D.圖中II號染色體上同時含有A、a，原因可能是發(fā)生了基因顯性突變

【答案】D

【解析】

從圖中看出，該細(xì)胞沒有同源染色體，所以該細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞，并且缺少Ⅰ號染色體。

A、由于該細(xì)胞缺少1條Ⅰ號染色體，所以與該細(xì)胞同時形成的細(xì)胞中含有2條Ⅰ號染色體，1條X染色體，1條Ⅱ號染色體，共4條，A錯誤；

B、該細(xì)胞缺乏1條Ⅰ號染色體，所以沒有完整的一個染色體組，B錯誤；

C、正常的卵細(xì)胞中含有1條I號染色體，所以形成的子代中有1條I號染色體，C錯誤；

D、圖中II號染色體上同時含有A、a，原因可能是發(fā)生了基因顯性突變（a→A），D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一天內(nèi)對某植物進行光合作用的研究，實驗當(dāng)天各時間段溫度、光照強度以及測得的氣孔導(dǎo)度和凈光合速率如圖所示，請回答下列問題：

（1）8：00時，植物根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有________________________。

（2）8：00～12：00凈光合速率降低的兩個原因是________________________。

（3）18：00時，光合作用____________（填“是”或“否”）還在進行，原因是____________。

（4）從6：00到18：00，____________時有機物積累最多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷，下列選項中正確的是

A. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

B. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響

D. 溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年第一例基因編輯的嬰兒的誕生，引起中國醫(yī)學(xué)與科研界的普遍震驚與強烈譴責(zé)。這一嬰兒的基因編輯利用了最新的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)作為新一代基因編輯工具是由Cas9和單導(dǎo)向RNA（sgRNA）構(gòu)成。Cas9是一種核酸內(nèi)切酶，它和sgRNA構(gòu)成的復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合，并在特定位點切斷DNA雙鏈（如圖甲所示）。DNA被切斷后，細(xì)胞會啟動DNA損傷修復(fù)機制。在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個修復(fù)模板，細(xì)胞就會按照提供的模板在修復(fù)過程中引入片段插入或定點突變，從而實現(xiàn)基因的編輯或敲除。

（1）真核細(xì)胞中沒有編碼Cas9的基因，可利用基因工程的方法構(gòu)建____________，將Cas9基因?qū)胝婧思?xì)胞。這一過程需使用的酶有_________________，用于催化核苷酸之間的____________鍵的斷開或形成。

（2）一般來說，在使用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對不同基因進行編輯時，應(yīng)使用Cas9和______（填相同或不同）的sgRNA進行基因的相關(guān)編輯。

（3）2019年12月《Science》雜志，報道了杭州啟函生物科技有限公司以該基因編輯技術(shù)改造豬，以期望將基因編輯豬（如圖乙）的器官用于人體器官移植的研究工作。基因編輯豬比常規(guī)試管豬的形成多一個步驟，即把Cas9蛋白和特定的引導(dǎo)序列利用_____________________________方法導(dǎo)入________________細(xì)胞中。

（4）結(jié)合上述材料，作為一個有責(zé)任感的你，認(rèn)為基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在______________________________________等方面有廣闊的應(yīng)用前景。（至少答出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（A/a、B/b 、D/d）控制，與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下圖所示。某研究小組選擇純合的親本進行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列相關(guān)問題：

親本組合

F1 株數(shù)

F2株數(shù)

①橙紅花╳黃花

橙紅花

橙紅花：黃花=3：1

②黃花╳白花

白花

白花：橙紅花：黃花=12：3：1

（1）圖示過程體現(xiàn)的基因控制生物體性狀的方式是___________________________________。橙紅花性狀的基因型可能有__________________種。

（2）組合②親本的基因型為__________________；組合②的F2中白花植株的基因型有________________種。若讓組合①F2中橙紅花植株自交，則子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達(dá)。已知與正常植株相比，基因型為aaBbDdd的植株多了一條染色體，若讓該植株與純合的黃花植株雜交，則子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某生態(tài)系統(tǒng)中三個動物種群的λ值（出生率/死亡率）進行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示，其中一種動物為入侵種。

下列敘述正確的是（ ）

A.2011~2016年，種群A的數(shù)量先下降后增加

B.2013年，種群B的數(shù)量顯著低于種群A和C的數(shù)量

C.2016~2017年，種群C的數(shù)量不再發(fā)生改變，種群呈均勻分布

D.種群C最可能為外來入侵物種，該生物對當(dāng)?shù)丨h(huán)境具有較好的適應(yīng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與果酒的制作有關(guān)的問題：

（1）洗凈的紫葡萄用高錳酸鉀溶液浸泡，目的是________。干酵母加入發(fā)酵瓶前要活化處理，目的是________。

（2）加入菌種后，若發(fā)酵瓶初期出現(xiàn)負(fù)壓，主要是因為微生物進行______消耗了O2。發(fā)酵后期，產(chǎn)生氣泡的速率變慢的主要原因是________，導(dǎo)致酵母菌活性減弱。

（3）用不同菌種釀制的果酒風(fēng)味不同。從野生的葡萄果皮取樣，經(jīng)適當(dāng)稀釋和_______分離等，獲得酵母菌單菌落，再經(jīng)_______后用于釀酒試驗。

（4）工廠化生產(chǎn)果酒過程中要對發(fā)酵液定期檢測，以掌握發(fā)酵進程，檢測參數(shù)包括______和______等。

（二）某病毒是一種單鏈RNA病毒。通過現(xiàn)代生物技術(shù)，可研制該病毒疫苗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）通過基因工程研制基因重組疫苗。

①若病毒序列已知，可用________法合成目的基因；若病毒序列未知，可先利用病毒核酸樣品，在________酶的催化下合成相應(yīng)的DNA，再建立包括目的基因在內(nèi)的________，進而從中獲取目的基因。

②將目的基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)篩選、純化，接種到_______培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取獲得疫苗；也可將目的基因?qū)胫参镉鷤M織，獲得含有目的基因的胚性細(xì)胞，經(jīng)組培獲得______，最后再生出完整的可食疫苗植株。

（2）通過細(xì)胞工程研制疫苗。

①利用病毒感染Vero-E6細(xì)胞株，由Vero-E6細(xì)胞來生產(chǎn)疫苗。利用細(xì)胞株作為受體細(xì)胞是因為同一細(xì)胞株的細(xì)胞具有相同的_______，從而保證較高的感染率，提高疫苗的單位產(chǎn)量；Vero-E6細(xì)胞株可連續(xù)傳代培養(yǎng)，從中獲得的病毒經(jīng)_______后用于臨床試驗。

②利用病毒免疫過的動物的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)篩選、克隆等途徑獲得單克隆抗體。該單抗作為________用于病毒檢測試劑盒。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅

B.HIV侵入人體對⑤⑥都有破壞作用

C.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、d、f

D.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知新型冠狀病毒在人群中可通過呼吸道飛沫和密切接觸等方式進行傳播，人感染該病毒后，機體的免疫系統(tǒng)會發(fā)揮免疫功能來消滅該病毒。下列敘述正確的是（ ）

A.新型冠狀病毒侵入人體后，能產(chǎn)生抗體或淋巴因子的細(xì)胞都能對該病毒進行識別

B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能特異性吞噬新型冠狀病毒，依賴于其細(xì)胞膜上的糖蛋白

C.人體內(nèi)的新型冠狀病毒無論是否侵入細(xì)胞，都可以與抗體結(jié)合并被清除

D.人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機體內(nèi)的新型冠狀病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

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同步練習(xí)冊答案