進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是(  )
組別實驗目的實驗材料材料特點
1動物細胞核移植卵(母)細胞細胞大,細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
2體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強.易誘發(fā)突變
3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取,易于培養(yǎng)
4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強,且不會引起免疫排斥
A、1B、2C、3D、4
考點:動物細胞核移植技術,誘變育種,植物體細胞雜交的應用,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:卵母細胞適于作為受體細胞,因為卵(母)細胞大,容易操作;卵(母)細胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細胞全能性表達的物質(zhì).愈傷組織細胞分化程度低,全能性較高,細胞分裂能力強.花粉粒能用于單倍體育種,但不能用于植物體細胞雜交.
解答: 解:A、動物細胞核移植時,常采用去核卵母細胞作為受體細胞,因為卵細胞大,營養(yǎng)豐富,且細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,A正確;
B、愈傷組織細胞分裂能力強,突變率高,可用于植物的誘變育種,B正確;
C、植物體細胞雜交培育新品種時,應該采用植物體細胞作為實驗材料,而不是花粉粒,C錯誤;
D、利用自體干細胞分化成器官進行移植,可以避免免疫排斥反應,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞核移植、育種、植物體細胞雜交和胚胎干細胞等知識,不僅要求考生識記相關知識點,還要求考生理解這些工程技術的應用,能結(jié)合所學的知識,對各選項作出合理的判斷.本題需要注意的是C選項,要求考生明確花粉是配子,可用于單倍體育種,但不能用于植物體細胞雜交.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關敘述正確的是( 。
A、a物質(zhì)進入細胞的方式是擴散
B、b物質(zhì)進人細胞的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同
C、同一物種的細胞中①、②和③的種類均相同
D、細胞間的識別和細胞的癌變與③有密切的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24 29 32 34
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
_段獲得的.
(3)e與f相比,e點時刻C3的合成速率
 
;與b相比,a點形成的原因可能是
 

(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,還應設置一個對照實驗.該對照實驗應如何設計?
 

若在單位時間內(nèi),A組實驗的讀數(shù)為M,對照實驗的讀數(shù)為N,則該植物真正的光合作用速率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時,小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、耗氧量、及酶活性的變化曲線分別為( 。
A、①②③B、①③③
C、③①②D、①①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通栽培稻是由普通野生稻進化而來的,以下敘述不正確的是( 。
A、普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性
B、普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進化方向
C、落粒性突變對普通野生稻有利,對普通栽培稻也有利
D、普通野生稻含有抗病蟲基因,是水稻育種的有用資源

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個DNA片段由500對堿基組成,G+C占堿基總數(shù)的34%,若該DNA片段連續(xù)復制3次,第三次復制時,需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個數(shù)為( 。
A、1155B、1320
C、2310D、2640

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科目:高中生物 來源: 題型:

取洋蔥葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞為實驗材料,利用甲基綠吡羅紅染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.下列敘述正確的是( 。
A、鹽酸能改變細胞膜的透性加速染色劑進入細胞
B、吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合
C、染色時間越長,觀察效果越好
D、該實驗的結(jié)論是DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是( 。
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是對組成細胞分子的描述,正確的是( 。
A、生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量
B、核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D、組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

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