如圖表示植物在不同的光照下生長的狀況,其中哪一組的植物長得最好?(其中,紅橙光、綠光、藍紫光均為白光經(jīng)過過濾之后的光)( 。
A、
B、
C、
D、
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:在植物的葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光,葉綠素對綠光吸收最少.據(jù)此分析解答大.
解答: 解:葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光,白光包括藍紫光和紅光,在白光條件下,植物的光合作用最強,植物長得最好.
故選:D
點評:此題主要考查色素額種類以及光合作用的條件,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下免疫過程包含非特異性的是( 。
A、吞噬細胞的吞噬作用
B、皮下注射狂犬病疫苗
C、胎兒通過胎盤從母體獲得抗體
D、靜脈注射抗狂犬病抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,不同之處在于(  )
A、同化類型不同
B、異化類型不同
C、利用的能源不同
D、利用的碳源不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體感染“豬鏈球菌”后,菌體在人體內(nèi)裂解釋放出類毒素,患者出現(xiàn)中毒休克綜合癥.實踐證明,從病愈者血清中提取的抗毒素對“豬鏈球菌”患者有顯著療效.下列說法正確的是( 。
A、類毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物
B、類毒素是一種抗原,抗毒素是一種抗體
C、類毒素是一種過敏原,抗毒素是一種抗原
D、病愈者血清提取物治療患者屬主動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,在火棉膠袋(半透膜,淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過.)內(nèi)注入淀粉和淀粉酶溶液,插入細玻管后,用線系緊密封并使細玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面(溫度為淀粉酶活性的最適溫度).下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、將火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質(zhì)
B、實驗過程中細玻管內(nèi)液面高度不變
C、燒杯內(nèi)液體遇碘變藍色
D、燒杯內(nèi)液體與斐林試劑混合后水浴加熱顏色無變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯誤的是 ( 。 
A、生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的甲
B、分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多
C、在藍藻細胞中丙能把光能轉(zhuǎn)換為化學能
D、丁可以為細胞內(nèi)各種反應的正常進行提供有利條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,不能證明的是( 。
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、DNA控制蛋白質(zhì)的合成
C、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)反射弧的說法正確的是( 。
A、任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓
B、反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)
C、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
D、反射弧中感受器和效應器位于同一組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人對群落演替的影響的敘述,錯誤的是( 。
A、人類活動影響著生物群落的演替
B、人類可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進、抑制、改造和建設作用
C、人類可以建立人工群落,將演替的方向和速度置于人為控制之下
D、人類不可能使群落演替按照不同于自然發(fā)展的道路進行

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