下列對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--“養(yǎng)料制造車間”
B、葉綠體--“能量轉(zhuǎn)換站”
C、囊泡--“深海中的潛艇”
D、溶酶體--“消化車間”
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:細(xì)胞器是細(xì)胞質(zhì)中具有一定結(jié)構(gòu)和功能的微結(jié)構(gòu).細(xì)胞中的細(xì)胞器主要有:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、葉綠體,高爾基體、核糖體等.把細(xì)胞器類比為細(xì)胞內(nèi)繁忙的車間,則線粒體是“動(dòng)力車間”、葉綠體是“養(yǎng)料制造車間”、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)運(yùn)輸和脂質(zhì)合成車間、溶酶體是消化車間、核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間、高爾基體是蛋白質(zhì)加工和分泌車間、其中線粒體和葉綠體還是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換站.
解答: 解:細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分工合作,共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng),其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)運(yùn)輸和脂質(zhì)合成車間;葉綠體進(jìn)行光合作用,是養(yǎng)料制造車間,進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換,囊泡被稱為“深海中的潛艇”,溶酶體被稱為消化車間.
故選:A
點(diǎn)評:此題主要考查細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器的種類以及主要功能,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物界在物質(zhì)組成上具有高度的一致性,不能通過下列哪一項(xiàng)得到說明( 。
A、組成生物體的化學(xué)元素基本一致
B、構(gòu)成淀粉的基本單位是相同的
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類基本相同
D、各種生物體的蛋白質(zhì)種類是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是( 。
A、將家兔的成熟紅細(xì)胞放入清水中
B、用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細(xì)胞
C、將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中
D、用健那綠染液對線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起植物莖的向光性生長的原因是( 。
A、單側(cè)光改變了植物的生長方向
B、單側(cè)光引起生長素分布不均勻
C、單側(cè)光促進(jìn)了生長素的產(chǎn)生
D、單側(cè)光抑制了生長素的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于噬菌體與大腸桿菌的說法,不正確的是(  )
A、二者都具有繁殖的生命特征
B、二者的遺傳物質(zhì)都是核酸
C、培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌菌落是一個(gè)種群
D、一個(gè)被侵染的大腸桿菌中的全部子代噬菌體是一個(gè)種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七棵植株進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如下表.從理論上說,子代高莖豌豆植株中高莖純合子的所占的比例為(  )
交配組合 A×B C×D E×F G×D

高莖植株 21 0 20 29
矮莖植株 7 25 19 0
A、10%B、25%
C、50%D、66%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、生物的生命活動(dòng)都以真核細(xì)胞為基礎(chǔ)
B、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C、生物的生長發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
D、生物的遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對溶酶體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B、能將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)
C、溶酶體可以把自身的膜分解,因此沒有膜
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情.”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請據(jù)此詩回答下列問題.
(1)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的
 
較簡單,所以其
 
能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是
 

(3)冬季來臨,寒冷會(huì)刺激狐皮膚內(nèi)的
 
感受器,該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的
 
,在該中樞的調(diào)節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)定.若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時(shí)狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關(guān)系可表示為
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有
 

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場進(jìn)行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或
 
防治的方法減少鼠和野兔的數(shù)量,這樣做的目的是
 

(6)若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境、提高
 
量,是保護(hù)該物種的根本措施.

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