【題目】下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答:

1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:

;

。

2)你認為該實驗有無對照實驗 (有/無)。

3B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。

4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原,最可能的原因是

5)某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認為該同學實驗能否成功? 原因是: 。

【答案】1紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞,具有大液泡

細胞液呈紫色,便于觀察

2)有

3)液泡 原生質(zhì)層

4)(細胞失水過多、過快)細胞死亡

5)不能成功 出現(xiàn)顏色干擾

【解析】試題(1)在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料的理由是:紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞,具有大液泡;細胞液呈紫色,便于觀察。

2)該實驗制成裝片后先觀察正常的表皮細胞的形態(tài),然后使細胞浸潤到蔗糖溶液中使其發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象再觀察,最后又使細胞浸潤到清水中觀察其發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象,這樣,就構成了前后自身對照,因此該實驗有對照實驗。

3B步驟是在觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的正常形態(tài),主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置。細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層,植物細胞用酶解法去掉細胞壁后剩余部分稱為原生質(zhì)體。

4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原,最可能的原因是(細胞失水過多、過快)細胞死亡。

5)因為紫色洋蔥外表皮細胞內(nèi)有紫色的中央液泡,占據(jù)了細胞的大部分空間,而線粒體無色,即使用健那綠將線粒體染成藍綠色,也會出現(xiàn)顏色干擾,所以該細胞用于觀察線粒體的形態(tài)不能成功。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甲狀腺、垂體和下丘腦關系的描述,錯誤的是

A甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制

B血液中甲狀腺激素過多時,會抑制下丘腦和垂體的活動

C甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足時,下丘腦和垂體的活動加強

D下丘腦和垂體能影響甲狀腺的活動,但甲狀腺不能影響下丘腦和垂體的活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】韭菜的體細胞中含有32條染色體,這32條染色體有8種形態(tài)結構,韭菜是(   )

A. 二倍體B. 四倍體C. 六倍體D. 八倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述不屬于種群數(shù)量特征的是(

A.2018年大連人口出生率為1.03%B.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

C.我國的人口將逐漸步人老齡化階段D.由于薇甘菊人侵,松樹種群死亡率較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的結構和功能的描述,錯誤的是 ( )

A. 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

B. 溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

C. 核孔是生物大分子可以選擇進出的通道

D. 細胞器在細胞質(zhì)的分布與其細胞功能相適應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實驗裝置之一。請利用所學的有關知識回答下列問題。(實驗室除自變量外其他條件相同且適宜)

(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實驗開始后,觀察到液滴向左移動,從元素組成角度分析原因是_________________________。

(2)若A內(nèi)為水培植物,用此裝置測量植物光合速率大小時,B內(nèi)盛有__________。在測量過程中若突然停止光照,該植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________(增大/不變/減。。

(3)據(jù)測量陰生植物光補償點小于500Lux,陽生植物光補償點大于陰生植物。光補償點的生物學含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽生植物,請用多套該裝置設計實驗初步估測A植物的光補償點大。ㄒ阎獙嶒炈霉庹諒姸确謩e為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動的距離來表示氣體變化量)寫出實驗設計思路,并從數(shù)學模型角度進行結果分析。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關系,由圖可推測

A. 木瓜蛋白酶不受pH影響

B. pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同

C. pH由10降到2過程中,胃蛋白酶活性不斷上升

D. pH在5左右時,三種酶都有活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小李同學改變放置在胚芽鞘切面一側的瓊脂塊中的生長素濃度,測定胚芽鞘彎曲生長的角度,結果如下圖。圖中數(shù)據(jù)不能說明(  )

A. 不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進效果可能相同

B. 促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右

C. 0.35 mg/L的生長素對胚芽鞘的生長仍然具有促進作用

D. 胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關,與其他激素無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到ab、c三組狗的體內(nèi),然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結果如下圖所示,對實驗結果描述不正確的是

A. a是由于甲狀腺功能受到抑制

B. c在該實驗中起對照作用

C. b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D. 如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案