【題目】圖甲表示小麥的光合作用過(guò)程，圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5相對(duì)含量的日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）吸收光能的色素分布在____________上，其中葉綠素主要吸收________光。通常，紅外光_________（填“可以”或“不可以”）被葉綠體中的色素吸收用于光合作用。

（2）圖甲暗反應(yīng)中消耗ATP的生理過(guò)程是___________，此過(guò)程還需要光反應(yīng)提供【 】___________。

（3）圖乙中，從____________點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用。G點(diǎn)C5含量高的主要原因是___________。

【答案】 葉綠體類囊體薄膜 紅光和藍(lán)紫 不可以 C3的還原 ②【H】 B （中午溫度高或光照過(guò)強(qiáng)）氣孔關(guān)閉，CO2吸收量明顯減少,C5不能固定為C3

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：圖甲中，①是ATP，②是[H]，③是三碳化合物．圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5相對(duì)含量的日變化曲線，G點(diǎn)C5含量高的原因是出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象，據(jù)此分析作答。

（1）光合作用中吸收光能的色素發(fā)布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，上波光紅光以外的光不能被光合作用的色素吸收利用。

（2）光合作用的暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過(guò)程需要消耗光反應(yīng)提供的ATP和[H]。

（3）圖乙中，只要有光照，五碳化合物的含量就會(huì)因三碳化合物的還原而升高，所以圖中是從B點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用的，中午溫度高或光照過(guò)強(qiáng)葉肉細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，即氣孔關(guān)閉，CO2吸收量明顯減少，C5不能固定為C3，所以G點(diǎn)C5含量高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)是雙向的

B．神經(jīng)末梢遍布全身，因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛

C．當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)，大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

D．位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中乙表示 （植物/動(dòng)物）細(xì)胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞（一種成熟植物細(xì)胞），圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。

（2）運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[ ] 多，以為細(xì)胞提供足夠的能量。

（3）圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。

（4）通常分離細(xì)胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（ ）

A. 若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體

B. 若m為胸腺嘧啶，則b組成的大分子在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞質(zhì)

C. 若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b

D. 若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法，不正確的是

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種植物的開花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間，但“影響開花的關(guān)鍵性因素時(shí)黑暗期的長(zhǎng)短，還是光照期的長(zhǎng)短”并不明確。人們很早就認(rèn)識(shí)到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開花，16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn)。20世紀(jì)30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示。

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)作何修正？______。

（2）有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，如圖2所示，該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論______

（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)組n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開花；而在實(shí)驗(yàn)組p處理的光照期間插入一段黑暗期，植物能夠開花．圖3未顯示n、p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理，請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫出對(duì)照組的處理．

（4）本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及的控制因素外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)注意做到_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中物質(zhì)C是________________，A是________________________。

(2)過(guò)程③是____________階段，在葉綠體內(nèi)的__________上進(jìn)行的。

(3)過(guò)程③為④提供________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C. K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖2是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmolL﹣1NaCl溶液濃度相當(dāng)

B. 250mmolL﹣1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝

C. 細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

D. 外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體

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