流感病毒最早是在1933年由英國人威爾遜?史密斯(Wilson Smith)發(fā)現(xiàn)的,他稱為HIN1,現(xiàn)有很多變種.請回答下列問題.
(1)流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,此時人群普遍缺乏對它的免疫力,往往引起較大的流行.人類缺乏對新型病毒的免疫力的原因是
 

(3)如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程.請回答有關的問題:
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①所需要的原料是
 
;②選擇性擴增S基因的關鍵是找到與S基因所對應的
 
;檢驗S基因是否表達S蛋白的關鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結合的
 

(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對小鼠進行反復注射;從小鼠的脾臟中得到相應的B淋巴細胞;將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,再用
 
進行篩選,得到雜交瘤細胞;對上述雜交瘤細胞,還需進行
 
和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;將雜交瘤細胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:據(jù)圖分析,①表示反轉(zhuǎn)錄形成DNA,②表示基因表達載體的構建,③將目的基因?qū)胨拗骷毎,④目的基因的表達.流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,單鏈結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生突變,制備疫苗困難.單克隆抗體制備的2次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.
解答: 解:(1)流感病毒遺傳物質(zhì)是RNA,基本組成單位是4種核糖核苷酸.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,機體沒有產(chǎn)生相應的記憶細胞,往往引起較大的流行.
(3)將純化的某種病毒在特定的活細胞中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①RNA→DNA,所需要的原料是脫氧核苷酸;②選擇性擴增S基因的技術是PCR技術,關鍵是找到S基因所對應的引物;檢驗S基因是否表達S蛋白的關鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結合的抗體,進行抗原-抗體雜交.
(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對小鼠進行反復注射;從小鼠的脾臟中得到相應的B淋巴細胞;將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,得到雜交瘤細胞;對上述雜交瘤細胞,還需進行抗體檢測和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;將雜交瘤細胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.
故答案為:
(1)4
(2)沒有產(chǎn)生相應的記憶細胞
(3)活細胞  脫氧核苷酸  引物   抗體
(4)特定的選擇培養(yǎng)基   抗體檢測
點評:本題考查特異性免疫、基因工程和單克隆抗體制備的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶工程的敘述正確的是( 。
A、需依次經(jīng)過提純、沉淀、過濾等過程
B、酶制劑中的酶通常用化學方法人工合成
C、酶的分離、提純過程中要保持酶的活力
D、酶固定化通過改變酶的空間結構提高催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

設處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2Pq>p2>q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa 3種基因型頻率的變化過程為(  )
A、②→③→④
B、③→④→①
C、①→②→④→③
D、②→③→④→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量,隨溫度變化的情況.下列有關敘述中正確的是(  )

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度    
②圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同說明此時酶活性最高    
④圖乙A點對應的溫度為T0
A、①②B、③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列說法錯誤的是(  )
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO;F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇
B、圖示表明控制酶1和酶2的基因遵循自由組合定律
C、讓F1相互交配,所得的F2花紋蛇中純合子所占的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗,結果如圖所示.由圖可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有
 
作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的
 
點.

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以下是基因型為AaBb的某雌性高等動物細胞分裂圖象及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關問題:

(1)圖1細胞內(nèi)含
 
個染色體組,含有
 
對同源染色體,其分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是
 

(2)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體,需用
 
試劑進行染色.
(3)圖3染色體的變化對應于圖4的
 
段.
(4)在圖1、2、3細胞中不具有同源染色體的有
 

(5)若圖2細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞,其原因最可能是
 

(6)若圖3中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄鴿的性染色體組成為ZZ,雌鴿為ZW.Z染色體上有一系列決定羽色的復等位基因.該系列基因在決定羽色時,表現(xiàn)型與基因的關系如表.
羽色 基因
絳色 ZBA
灰色 ZB
棕色 Zb
(1)控制羽色的基因BA和b都是由B基因突變而來,這體現(xiàn)了基因突變的
 
特點,雄鴿羽色的基因型共有
 
種.
(2)BA和B對b完全顯性.一只絳色的雄鴿與灰色的雌鴿雜交,子一代中雌鴿為絳色、棕色,雄鴿為絳色、灰色.BA和B的顯隱性關系為
 

(3)現(xiàn)有一只灰色雄鴿和多只其他各色的雌鴿雜交,得到足量的子代.如果子代雌鴿羽色全為灰色,則該雄性親本的基因型為
 
;如果子代雌鴿的羽色和比例為灰色:棕色=1:1,則該雄性親本的基因型為
 

(4)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代性別.
①符合要求的雜交組合有:棕色雄鴿×灰色雌鴿、
 
、
 

②用遺傳圖解表示棕色雄鴿×灰色雌鴿的雜交過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner 表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團
B、在構建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D、導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

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