A. | 細(xì)胞核作為細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細(xì)胞中 | |
B. | 雙層磷脂分子是所有生物膜的基本骨架 | |
C. | 溶酶體可吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或細(xì)菌 | |
D. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的分裂、運(yùn)動(dòng)以及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān) |
分析 1、真核細(xì)胞中,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和植物成熟的篩管細(xì)胞不含細(xì)胞核.
2、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其基本骨架是磷脂雙分子層.
3、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
解答 解:A、植物成熟的篩管細(xì)胞不含細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、雙層磷脂分子是所有生物膜的基本骨架,B正確;
C、溶酶體可吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或細(xì)菌,C正確;
D、細(xì)胞骨架與細(xì)胞的分裂、運(yùn)動(dòng)以及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞細(xì)胞膜的組成成分;識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
B. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線 | |
C. | 免疫器官和免疫細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線 | |
D. | 人體的三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→丙酮酸 | B. | 丙酮酸→酒精+CO2 | C. | ADP+Pi+能量→ATP | D. | H2O→[H]+O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中氨基酰-tRNA合成酶至少有20種 | |
B. | 圖示核糖體上有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) | |
C. | 一個(gè)tRNA分子可多次轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸 | |
D. | 圖中核糖體沿著mRNA從右向左移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
B. | 酶分子在催化反應(yīng)后立即被降解 | |
C. | 酶是有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái) | |
D. | 同一生物體內(nèi)的不同酶催化反應(yīng)條件有差別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某雙鏈DNA分子含n個(gè)堿基對(duì),其中m個(gè)T,則該DNA分子復(fù)制3次其需7(n-m)個(gè)G | |
B. | DNA在復(fù)制過(guò)程中若出現(xiàn)差錯(cuò),一定會(huì)使生物的性狀發(fā)生改變 | |
C. | 真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 | |
D. | 一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,共同參與一條肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的功能特性 | |
B. | 減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著等位基因的分離 | |
D. | 染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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