下列有關(guān)生物膜的說法正確的是（　　）
A、丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
B、生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C、細(xì)胞內(nèi)的ATP都生物膜上合成的
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
考點(diǎn)：生物膜的功能特性
專題：
分析：丙酮酸的分解是在線粒體基質(zhì)上進(jìn)行的；生物膜的主要功能為控制物質(zhì)進(jìn)出，而物質(zhì)進(jìn)出生物膜主要依賴其上的載體蛋白；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡．
解答： 解：A、丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，故B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)合成ATP的生理活動(dòng)有光合作用和呼吸作用，而呼吸作用的第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中有兩種囊泡，一是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡，二是從高爾基體上形成的囊泡，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是4種限制酶所識(shí)別的DNA分子序列和剪切位點(diǎn)圖（↓表示切點(diǎn)、切出的斷面為黏性末端）：

下列敘述正確的是（　�。�
A、限制酶l和2剪出的黏性末端棚同
B、在使用限制酶的同時(shí)還需要解旋酶
C、限制酶1、2、4識(shí)別的序列都是由4個(gè)脫氧核苷酸組成
D、限制酶l和3切出的DNA片段可通過DNA連接酶拼接

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請(qǐng)回答以下問題．
（1）利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體，促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘融劑是
 
，誘融后需進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選的目的是
 
，第二次篩選的目的是
 
．
（2）有人提出，將無限增殖調(diào)控基因（prG）直接導(dǎo)入B細(xì)胞亦能獲得單克隆抗體，其思路如圖甲所示．
①制備重組質(zhì)粒．
②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞“Ⅱ”，Ⅱ所指的細(xì)胞是
 
，然后進(jìn)行“檢測(cè)”，其目的是
 
．Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 
．
（3）也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來制備單克隆抗體，其思路如圖乙所示．
①構(gòu)建重組細(xì)胞時(shí)，只選用了細(xì)胞甲的細(xì)胞質(zhì)是因?yàn)?div id="bxzrvjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②選取
 
的細(xì)胞核進(jìn)行移植．
③重組細(xì)胞進(jìn)行體外細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)為細(xì)胞增殖提供
 
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過細(xì)胞培養(yǎng)獲得的細(xì)胞群稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技木有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，則融合形成的d的基因型為
 
．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞，使兩細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素有
 
，融合形成的d細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體比較，具有
 
（至少答出兩項(xiàng)）的特點(diǎn)．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方漆生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 
．
（4）下列各圖裘示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、8不一定攜帶致病基因
B、該病是常染色體隱性遺傳病
C、若8與9婚配生了兩個(gè)正常孩子，則第三個(gè)孩子患病的概率為
1
9
D、若10與7婚配，生正常男孩的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，圖是H1N1侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)H1N1的免疫是非特異性免疫
B、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的多糖分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比，下列哪一項(xiàng)不會(huì)有明顯的差異（　�。�
A、線粒體的數(shù)量
B、DNA的含量
C、水的含量
D、核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表所列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料及特點(diǎn)不能相互匹配的是（　　）
組別 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)材料 材料特點(diǎn)
A 獲得克隆動(dòng)物 卵母細(xì)胞 細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細(xì)胞 分裂能力強(qiáng)，突變率高
C 獲得表達(dá)生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 乳腺細(xì)胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長(zhǎng)激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細(xì)胞 分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)如鐵人三項(xiàng)賽時(shí)，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如表．下列說法正確的是（　�。�
時(shí)間（h）01234
胰島素含量（μU/mL）14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量（Pg/mL）65100153220420
A、胰島β細(xì)胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加
B、長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量，因而血糖濃度會(huì)不斷降低
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)
D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解，滿足機(jī)體對(duì)能量的需要

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