【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述正確的是
①二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體
②二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含同源染色體
③二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程,染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配
④二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時,隨機(jī)地、不均等地分配
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X本身不影響細(xì)胞的生長,但具有對抗生長激素對細(xì)胞生長的影響。為驗證物 質(zhì)X的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料與用具:小鼠肝細(xì)胞懸液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、生長激素、物質(zhì)X、胰蛋白酶、C02培養(yǎng)箱、培養(yǎng)瓶若干、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡等。
(要求與說明:細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不作要求;答題時不考慮加入生長激素和物質(zhì)X后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力,只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜。)
請回答:
(1)實驗思路:
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示)
(3)分析與討論:
①生長激素具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,還能通過促進(jìn)__________刺激細(xì)胞的生長。
②根據(jù)物質(zhì)X具有對抗生長激素的特性,生長激素分泌過多的幼年個體,可通過注射適量的物質(zhì)X預(yù)防______________________________(填某種病癥)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在“饑寒交迫”時會表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖。下列有關(guān)這一生理變化過程的敘述,錯誤的是
A. 人體的體溫調(diào)節(jié)中存在反饋凋節(jié)
B. “顫抖”過程中產(chǎn)生大量熱量維持體溫
C. 這一生理過程受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)作用
D. 臉色蒼白是由于面部皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動時,高倍鏡下觀察到下圖所示圖像。 下列敘述正確的是
A. 此時外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度
B. 臨時裝片制作完成后,在高倍鏡下可觀察到質(zhì)膜緊貼著細(xì)胞壁
C. 僅將實驗材料改為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,也可完成該活動的目的
D. 若將該洋蔥表皮置于與其細(xì)胞液濃度相等的溶液中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是 ( )
A. 形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子
B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基
D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答:
(1)在015min內(nèi),____________(填“都有”、“都沒有”、“015min有”或“515min有”)[H]和ATP的產(chǎn)生。
(2)B點時,葉片的光合作用速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將____________。
(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________________________。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為____________________________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是_________________mol/min。
(5)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列基因工程操作的步驟中未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是()
A.用“鳥槍法”分離出抗蟲基因
B.將人的胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA分子結(jié)合,形成重組DNA分子
C.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.抗蟲基因在棉花體內(nèi)的表達(dá)過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失,而加入其他酶則無濟(jì)于事,這說明()
A.酶具有專一性
B.酶的成分是蛋白質(zhì)
C.酶的活性受環(huán)境影響
D.該沉淀的是氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的敘述中,錯誤的是( )
A. 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央
B. 換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D. 換高倍鏡后,視野會變暗,需增加進(jìn)光量
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