【題目】下列敘述正確的是

A.細(xì)菌和藍(lán)藻都是自養(yǎng)生物

B.酵母菌和大腸桿菌等都屬于原核生物

C.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等

D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)。

A、藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類(lèi)是異養(yǎng)生物，A錯(cuò)誤；

B、酵母是單細(xì)胞真菌，屬于真核生物，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，原核生物有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中需要DNA聚合酶催化的過(guò)程為_______________，需要DNA連接酶催化的過(guò)程為________________。（填圖中序號(hào)）

（2）④過(guò)程得到的V1基因，用于構(gòu)建結(jié)構(gòu)甲時(shí)，應(yīng)對(duì)該基因進(jìn)行必要的修飾保證正常表達(dá)，應(yīng)添加______________和_______________等結(jié)構(gòu)。

（3）⑥過(guò)程所用方法稱(chēng)為_______________________。若導(dǎo)入的目的基因能高效表達(dá)，則該大腸桿菌株系稱(chēng)為_____________________。

（4）若將圖中大腸桿菌換成適宜動(dòng)物細(xì)胞作為受體細(xì)胞，則該動(dòng)物細(xì)胞必須為_________________(細(xì)胞名稱(chēng))。為了方便獲取表達(dá)產(chǎn)物，通常將V1 基因與_____________重組在一起，培育乳腺生物反應(yīng)器。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在血紅蛋白的結(jié)構(gòu)中，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做

A. 磷酸鍵 B. 二酯鍵

C. 肽鍵 D. 離子鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱(chēng)）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱(chēng)）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為某基因（A、a)控制的遺傳系譜圖，右圖為9號(hào)體細(xì)胞部分染色體圖。請(qǐng)回答：

（1）該病的致病基因在__________(選填“�！被�“性”）染色體上，為_________性（填“顯或“隱”）遺傳。

（2）Ⅱ6的基因型是_________。

（3）Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策準(zhǔn)備生育二胎，懷孕后欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是_______。

A.胎必定患病，應(yīng)終止妊娠 B.胎兒必定正常，無(wú)需相關(guān)檢査

C.檢測(cè)胎兒性別以確定是否患病 D.羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因

（4）在一次體檢中，9號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲。右圖是人類(lèi)XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。

A.I1

B.I2

C.Ⅱ1

D.Ⅱ2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為了分離、篩選藍(lán)莓果酒專(zhuān)用酵母來(lái)改善藍(lán)莓果酒的品質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

① 取不同品種成熟藍(lán)莓制果漿，置于恒溫培養(yǎng)箱中自然發(fā)酵至產(chǎn)生大量氣泡和明顯酒味；

② 將藍(lán)莓發(fā)酵液梯度稀釋后，進(jìn)行涂布平板操作，每個(gè)濃度梯度3個(gè)平板，并在恒溫下培養(yǎng)2d，根據(jù)酵母菌菌落特征挑取單菌落；

③ 將挑取的單菌落擴(kuò)大培養(yǎng)后，通過(guò)平板劃線法分離純化并保存；

④ 檢測(cè)篩選菌株的發(fā)酵性能，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

品種

乙醇體積分?jǐn)?shù)/%

pH

8%

10%

12%

14%

15%

4.00

2.98

2.03

1.48

葡萄釀酒酵母

++++

++++

+

-

-

++++

++++

-

-

BL-21

++++

+++

+

-

-

++++

++++

-

-

BF-09

++++

++++

++

-

-

++++

++++

+

-

BF-17

++++

++++

++

+

-

++++

++++

++

-

注：“-”表示不產(chǎn)氣；“+”表示產(chǎn)氣，“+”越多產(chǎn)氣越多。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①恒溫培養(yǎng)箱的溫度控制在20℃左右，其主要目的是________________________。

（2）步驟②中，發(fā)酵液應(yīng)使用無(wú)菌水進(jìn)行梯度稀釋。稀釋涂布平板法依據(jù)的原理是____________。

（3）配制培養(yǎng)某的主要步驟是：計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→ ______→倒平板。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是________________________。

（4）步驟③平板劃線時(shí)，常用的工具是接種環(huán)，對(duì)接種環(huán)的處理要求是__________________。

（5）固體培養(yǎng)基常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是____________（多選）。

A．含有某些特殊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．消毒滅菌不會(huì)改變其特性

C．能被微生物分解和利用 D．微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)

E．配制方便且有良好的透明性

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，____________（品種）是較理想的釀酒菌種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后，幾種生物膜面積的變化圖。該過(guò)程中最可能合成 （ ）

A. 呼吸酶 B. 抗體 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問(wèn)題：

（1）秸稈的主要成分是纖維素，牛本身沒(méi)有相應(yīng)的消化酶，但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關(guān)系為________________。尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng)，過(guò)多甚至有害，但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素，據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是________________。

（2）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

（3）將玉米秸稈人工收獲后，將其鍘碎、壓實(shí)、密封儲(chǔ)藏。秸稈經(jīng)此處理后，氣味微酸芳香（主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成）。上述“壓實(shí)密封”的目的是：人為造就一個(gè)___________環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加，牲畜喜食，食量增大。

（4）下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖：

步驟（二）中選擇培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_______________________________；步驟（三）中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”

B.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成

C.細(xì)胞骨架與維持細(xì)胞形態(tài)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)

D.中心體廣泛分布在高等植物和動(dòng)物細(xì)胞中

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