研究表明青少年型糖尿病可能是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)錯(cuò)誤地破壞了胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的.對此下列敘述不正確的是(  )
A、該病屬于多基因遺傳病,但易受環(huán)境因素影響
B、該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病
C、該病與艾滋病都屬于傳染病
D、該病患者細(xì)胞內(nèi)糖含量偏低
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.包括:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等;
多基因遺傳病是遺傳信息通過兩對以上致病基因的累積效應(yīng)所致的遺傳病,其遺傳效應(yīng)較多地受環(huán)境因素的影響.與單基因遺傳病相比,多基因遺傳病不是只由遺傳因素決定,而是遺傳因素與環(huán)境因素共同起作用.
解答: 解:A、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病,多基因遺傳病容易受環(huán)境影響,A正確;
B、根據(jù)題干可知,青少年型糖尿病是免疫系統(tǒng)殺死正常的胰島B細(xì)胞,屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病,而系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,B正確;
C、青少年型糖尿病是遺傳病,艾滋病是傳染病,C錯(cuò)誤;
D、糖尿病患者的血糖含量高,但由于缺少胰島素,使葡萄糖不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的糖含量較低,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了多基因遺傳病、自身免疫病以及傳染病等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記多基因遺傳病的特點(diǎn);明確自身免疫病的發(fā)病機(jī)理;能夠與傳染病進(jìn)行區(qū)分等,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有
 
的特性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,其中的錯(cuò)誤操作或想法是( 。
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色    
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致   
③在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多   
④制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常,于是將其移到陽光直射處   
⑤不小心將接有大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的試管標(biāo)簽弄混,將它們分別接種在依紅--美藍(lán)培養(yǎng)基上鑒別.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖,這種現(xiàn)象包括( 。
①共生   ②競爭  ③寄生  ④種內(nèi)斗爭  ⑤種內(nèi)互助.
A、①②④B、②④⑤
C、③④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素.如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個(gè)順序最可能是( 。
①線粒體  ②核糖體  ③中心體  ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑤高爾基體  ⑥細(xì)胞膜  ⑦細(xì)胞核.
A、①③⑦⑥B、②④⑤⑥
C、②③④⑤D、⑥②⑦④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的外層核膜上有大量核糖體
B、在電鏡下觀察不再分裂的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,所有大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是( 。
A、曲線A上的b點(diǎn)對應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度
B、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D、酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體體細(xì)胞增殖過程中肯定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、堿基互補(bǔ)配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于RNA和DNA的敘述正確的是(  )
A、RNA與甲基綠的親和力比較強(qiáng),所以容易與甲基綠染成綠色
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA,藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA
C、RNA和ATP中所含糖類相同
D、核糖體中所含糖類與DNA的相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案