【題目】假設(shè)圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是( 。
A.f>a=b=d=e>g>c
B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.c>f=d>a=b>e=g
【答案】A
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:由于含生長素(IAA)的瓊脂塊不感光,又正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素?zé)o法橫向運輸,所以a、b中生長素量相等. 由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,所以c中沒有生長素.
胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;因此,在感受單側(cè)光刺激的情況下,尖端生長素橫向運輸,再向下極性運輸,導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻,f多,g少;但如果正中央插入生長素不能透過的云母片,生長素?zé)o法橫向運輸,所以d、e中生長素量相等.
因此,一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是f>a=b=d=e>g>c.
故選:A.
胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
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【題目】下圖為DNA片段示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請改正該圖中的錯誤:______________________。
(2)若3為腺嘌呤,則4為___________(填中文名稱),1、2、3合起來稱為___________,該示意圖中含有___________種核苷酸。
(3)DNA分子中的___________構(gòu)成基本骨架,像3與4之間的這種一一對應(yīng)關(guān)系,叫做___________。
(4)若在該DNA分子的某片段中,有腺嘌呤P個,占該片段全部堿基的比例為N/M(M>2N),則該片段有胞嘧啶___________個。
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【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體
C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段代表的時期相同
D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
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【題目】如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
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【題目】父本的基因型為YYRr,母本的基因型為YyRr進(jìn)行雜交,其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.yyRRB.YYRr C.YyRrD.Yyrr
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【題目】若某動物細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體,分別用A和a ,B和 b表示,下列各組精子中,哪組是該動物的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的
A. AB 、Ab、aB、ab B. AB、 ab、ab、AB C. aB、aB 、ab 、ab D. AB、 aB 、ab 、ab
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【題目】若光合作用產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物為葡萄糖,則綠色植物的光合作用總反應(yīng)式如下所示. 6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2
下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.發(fā)菜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生葡萄糖,其反應(yīng)式與圖示有羞異
B.追蹤C(jī)O2中氧原子的轉(zhuǎn)移情況時,該氧原子不可能進(jìn)入氧氣
C.該反應(yīng)式中,CO2消耗的具體場所與H2O消耗的具體場所不同
D.硝化細(xì)菌也能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖,但能量來源并非光能
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【題目】同一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)往往不同,圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙圖中曲線體現(xiàn)出生長素的作用特點是 , 三種器官對生長素的敏感性高低順序是 .
(2)乙圖中點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度.解除②處受抑制的方法是 .
(3)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的 點濃度可表示右側(cè)的生長素濃度.將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,乙圖中的點濃度可表示⑤側(cè)的生長素濃度.
(4)能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的生長素濃度范圍是 molL﹣1 .
(5)欲探究生長素對根生理作用的兩重性,實驗室提供了下列不同濃度的生長素溶液(單位:molL﹣1):10﹣10、10﹣8、10﹣6 , 10﹣4、10﹣2 . 其它材料用具齊全,你認(rèn)為最好選用哪三種溶液? .
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【題目】一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長度為1.限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點位于0.0處;限制性核酸內(nèi)切酶B在其上的切點位于0.3處;限制性核酸內(nèi)切酶C的切點未知.但C單獨切或與A或B同時切的結(jié)果如下表,請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應(yīng)位于圖中的哪處( )
C單獨切 | 長度為0,8和0,2的兩個片段 |
C與A同時切 | 長度為2個0,2和1個0,6的片段 |
C與B同時切 | 長度為2個0,1和1個0,8的片段 |
A.0.2和0.4處
B.0.4和0.6處
C.0.5和0.7處
D.0.6和0.9處
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