【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑,如Mn2+能使硝酸還原酶激活,缺乏Mn2+植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子 ( )
A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
D. 對(duì)維持和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況,請(qǐng)分析圖示,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是
A. ④②①③ B. ①④②③
C. ④①②③ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些人工林面積大,樹(shù)木種類(lèi)單一,年齡和高矮一致,且十分密集.密集的樹(shù)冠層遮擋了陽(yáng)光,使下層植被無(wú)法生長(zhǎng).林下缺乏中間的灌木層和地面的植被,因而失去了保持水土的能力,這種森林被稱為“綠色沙漠”.回答下列問(wèn)題:
(1)人工林中植物種類(lèi)單一,動(dòng)物種類(lèi)也比較少,主要原因是 .
(2)實(shí)踐表明,人工林的蟲(chóng)害發(fā)生程度遠(yuǎn)高于天然生態(tài)林,這主要是因?yàn)樘烊簧鷳B(tài)林 .
(3)某人工林中,其中的一條食物鏈為:楊樹(shù)(W1)→楊毒蛾幼蟲(chóng)(W2)→喜鵲(W3),括號(hào)內(nèi)字母為該生物種群每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于 W1 , 其主要原因是 .
(4)預(yù)防病蟲(chóng)害發(fā)生是保護(hù)人工林的重要措施,一般采用樣方法對(duì)某種害蟲(chóng)的密度進(jìn)行調(diào)查,估算其種群密度,預(yù)測(cè)發(fā)生程度.改造“綠色沙漠”的最好辦法是依靠自然的力量來(lái)恢復(fù)已退化的生態(tài)系統(tǒng),該過(guò)程發(fā)生的演替類(lèi)型是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是
A. 播種前用一定濃度的脫落酸溶液處理萵苣種子——促進(jìn)種子萌發(fā)
B. 用適宜濃度的生長(zhǎng)素來(lái)處理未授粉的番茄花蕾一一獲得無(wú)子番茄
C. 生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
D. 成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液——加速葉片的黃化速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A. 對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)的方法
B. 計(jì)數(shù)時(shí),小方格界線上的酵母菌不計(jì)數(shù)
C. 將培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室內(nèi),蓋上蓋玻片
D. 制片前要輕輕震蕩試管,否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一定會(huì)偏大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)^
B. 生物群落中的能量?jī)H在生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間流動(dòng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些物質(zhì)可以在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間循環(huán)
D. 人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,結(jié)構(gòu)和功能保持高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心、代謝旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞核增多
B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率
C. 漿細(xì)胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌
D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性,a是隱性),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該遺傳病的致病基因在染色體上,是性遺傳.
(2)Ⅱ5的基因型是 .
(3)Ⅲ10可能的基因型是 , 她是雜合體的機(jī)率是 .
(4)Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,其子女得病的機(jī)率是 , 生下一個(gè)正常男孩的機(jī)率為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn),這可以用如圖所示模型來(lái)表示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,由構(gòu)成生物群落.
(2)圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有、和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過(guò)作用進(jìn)入[]中,并以形式沿著這條食物鏈進(jìn)行傳遞.
(4)若圖中B2增加能量為a時(shí),生產(chǎn)者需提供的能量最少為 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com