【題目】有袋類動物只分布在澳洲,這是由于

A.有袋類動物起源于澳洲

B.有袋類動物只能生活在南半球

C.除澳洲外其他地區(qū)的氣候不利于有袋類動物生存

D.澳洲與其他大陸分離早,有袋類動物未受到高等哺乳類的排斥而得以保存

【答案】D

【解析】

澳洲大陸與其他大陸分離較早,且獨自處于南太平洋,缺少物種交流,沒有外來天敵。加上分離時有袋動物正繁榮,所以千百年來,物種沒有變化。

有袋類動物只分布在澳洲,這是由于澳洲與其他大陸分離早,有袋類動物未受到高等哺乳類的排斥而得以保存,D正確,ABC錯誤,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述,錯誤的是

A. 生長素可以促進扦插的枝條生根

B. 摘除頂芽可以解除生長素對側芽的抑制

C. 通過生長素處理未授粉的雌蕊可獲得無籽果實

D. 生長素濃度越高對植物生長促進作用越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖2中的1表示______________,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜_________

(2)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________作用。

(3)縮手反射屬于非條件反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應用如圖所示:

(1)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或______ 接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是______。實驗前需對超凈工作臺進行______ 處理。

(2)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______。

(3)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的______來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

(1)圖甲中,物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______________,判斷理由是______________________________。該運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi),則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖乙中,曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________________________有關。

(3)科學家在________________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察細胞膜分子結構,構建如圖甲所示的________模型,該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明細胞膜具有____________特點,試舉一個實例:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達到 募款幫助治療的目的。當一桶冰水從頭頂澆下,身體會作出一系列的反應。有關描述錯誤的是

A. 皮膚毛細血管收縮,血流量減少 B. 促甲狀腺激素釋放激素分泌會增加

C. 體溫下降,代謝減弱 D. 此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀賞植物諸葛菜具有高亞油酸、低亞麻酸的優(yōu)良性狀,用甘藍型油菜品種奧羅和諸葛菜進行體細胞雜交,獲得了油酸和亞油酸含量提高、亞麻酸含量降低的甘藍型油菜新品種。流程如圖:

(1)過程①獲得原生質(zhì)體,首先要對供體細胞進行_______________處理,這樣做有利于過程② ____________。

(2)過程③由雜種細胞形成愈傷組織,細胞結構的變化首先是______________,在此基礎上,才能進行__________________。

(3)過程④需要將愈傷組織轉接到新的培養(yǎng)基上,新培養(yǎng)基中能夠誘導細胞分化的重要成分是_________。

(4)檢驗流程中關鍵的操作是否成功,可在顯微鏡下進行細胞學觀察,并對能否如期達到有關細胞產(chǎn)物的變化進行遺傳學分析,前者可在流程______進行;后者可在流程_______進行,需要運用DNA分子雜交技術,該技術無論進行哪一階段的檢測,其標志都是要顯示或不顯示________,才意味著雜交細胞能夠正常表達或不表達。

(5)組織培養(yǎng)過程中,分生細胞極易受環(huán)境影響而形成 _______,從中篩選出有利的細胞株繼續(xù)進行培養(yǎng),也是培育新品種的一條捷徑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析不正確的是

A. 圖中①過程發(fā)生的化學變化是纖維素和果膠水解

B. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型

C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑

D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列成分屬于內(nèi)環(huán)境的是

A.血漿蛋白B.血紅蛋白C.呼吸酶D.DNA聚合酶

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