2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予英國(guó)的約翰和日本的山中教授,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn).如圖為該技術(shù)的操作流程圖.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、干細(xì)胞的葉綠體、線粒體、細(xì)胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目并沒(méi)有發(fā)生變化
C、干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島A細(xì)胞受損而引起的糖尿病
考點(diǎn):干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),該過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變.
2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
解答: 解:A、干細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),而細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變,B正確;
C、全能性以形成個(gè)體為標(biāo)志,因此干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;
D、干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的全能性、干細(xì)胞的應(yīng)用等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,明確全能性是以形成個(gè)體為標(biāo)志;識(shí)記干細(xì)胞的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲圖用錫箔小帽套在燕麥胚芽鞘外面,從右側(cè)單則光照;乙圖是在黑暗、溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中除去芽尖,把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切面右側(cè),再?gòu)挠覀?cè)單側(cè)光照.一段時(shí)間后甲、乙的生長(zhǎng)情況分別為( 。
A、甲向上生長(zhǎng),乙不彎曲
B、甲向上生長(zhǎng),乙向右側(cè)彎曲
C、甲向上生長(zhǎng),乙向左側(cè)彎曲
D、甲停止生長(zhǎng),乙向右側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)新聞媒體報(bào)道,2005年6月24日四川資陽(yáng)市發(fā)生不明原因疾病以來(lái),截至7月23日中午12時(shí),資陽(yáng)市和內(nèi)江市累計(jì)發(fā)病58例,目前國(guó)家衛(wèi)生部和農(nóng)業(yè)部都已經(jīng)確認(rèn),導(dǎo)致發(fā)病和死亡的罪魁禍?zhǔn)资秦i鏈球菌2號(hào).下列有關(guān)豬鏈球菌的說(shuō)法正確的是(  )
A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來(lái)自基因突變和染色體變異
C、豬鏈球菌無(wú)核膜,無(wú)細(xì)胞器,具有細(xì)胞壁,且遺傳物質(zhì)是RNA
D、豬鏈球菌通常進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B、F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
C、F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為 
1
4
D、F1與黃色雜合個(gè)體雜交,后代有4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過(guò)程不屬于反射
D、下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是(  )
A、線粒體只能分解有機(jī)物,葉綠體只能合成有機(jī)物
B、線粒體和葉綠體都只能分解有機(jī)物
C、線粒體和葉綠體都只能在白天工作
D、二者在白天都可以工作,線粒體在晚上也能工作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用派洛寧和甲基綠染色劑2滴對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,鏡檢觀察呈綠色的部位是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,地理隔離是形成新物種的標(biāo)志
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率發(fā)生不定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化
D、不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所.據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)
 
.以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有
 

(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞中共有的細(xì)胞器
 

(3)A細(xì)胞中的DNA可與
 
結(jié)合成
 
.C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
 

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