某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖.下列對圖中所示結(jié)果的分析中,正確的是( 。
A、乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C、乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂
D、假設(shè)一個精原細(xì)胞中的一個DNA被15N標(biāo)記(原料含14N),經(jīng)減數(shù)分裂,可產(chǎn)生4個被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析柱形圖:根據(jù)染色體數(shù)目不同將蛙的精巢中提取的一些細(xì)胞分為三組,甲組細(xì)胞所含染色體數(shù)目為N,只有體細(xì)胞的一般,應(yīng)為減數(shù)分裂形成的配子(精子);乙組染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)該包括處于分裂間期、有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞;丙組染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,應(yīng)該包括處于有絲分裂后期的細(xì)胞.
解答: 解:A、乙組包括處于分裂間期、有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,其中分裂間期的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,A正確;
B、非同源染色體上非等位基因的重新組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而丙組細(xì)胞處于有絲分裂后期,B錯誤;
C、乙組包括處于分裂間期、有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,可見其中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂,C正確;
D、假設(shè)一個精原細(xì)胞中的一個DNA被15N標(biāo)記(原料含14N),經(jīng)減數(shù)分裂,DNA只復(fù)制一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),該精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個甲細(xì)胞,但只有2個被15N標(biāo)記,D錯誤.
故選:AC.
點(diǎn)評:本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各組細(xì)胞可能所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④、⑤代表人體內(nèi)的不同激素,據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖可知,③分泌調(diào)節(jié)的樞紐部位是
 
,能調(diào)節(jié)垂體功能的激素是
 
(寫名稱).
(2)常溫下,血液中激素③的含量有增加趨勢時,下丘腦分泌的
 
激素和垂體分泌的
 
激素分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后,下丘腦(神經(jīng))細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至
 
,產(chǎn)生渴覺;同時垂體釋放的⑤
 
增加,⑤作用于
 
,促進(jìn)對水的重吸收,保持水平衡.
(4)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,胰島A細(xì)胞分泌
 
增多,機(jī)體就會通過促進(jìn)
 
和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后.”這句成語描述的生物關(guān)系是( 。
A、捕食B、競爭
C、寄生D、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類精子細(xì)胞中的染色體組成是(  )
A、22+XY
B、23+X或23+Y
C、22+X或22+Y
D、44+XX或44+YY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞的自然更新以及被病原體感染細(xì)胞的清除均可通過細(xì)胞凋亡完成
B、受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性增大,物質(zhì)運(yùn)輸能力增強(qiáng)
D、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低,細(xì)胞核體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間,然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位,觀測到一些部位有好氧細(xì)菌積聚,另一些部位則沒有積聚(如圖所示).由此得出的結(jié)論是( 。
A、光合作用產(chǎn)生淀粉,場所是葉綠素
B、光合作用產(chǎn)生氧氣,場所是葉綠體
C、光合作用產(chǎn)生淀粉,需要水
D、光合作用產(chǎn)生氧氣,需要二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對
B、每個原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細(xì)胞
C、位于同源染色體相同位置的基因控制同一性狀
D、位于X或Y染色體上的基因,表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn),不遵守孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別是( 。
A、同源染色體是否聯(lián)會和分離
B、細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻
C、染色體復(fù)制次數(shù)是否相同
D、細(xì)胞分裂次數(shù)是否相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案