A、若⑤狀態(tài)下觀(guān)察到的是乙圖,則⑥狀態(tài)下觀(guān)察到的是丙圖 |
B、圖象從乙變?yōu)楸麜r(shí),應(yīng)先提升鏡筒,再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,將④換為③ |
C、若要將乙圖中的a細(xì)胞移到視野中央,則應(yīng)該將裝片向視野的上方移動(dòng) |
D、若要使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中目鏡和物鏡的組合應(yīng)是②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 |
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與 |
C、溫度降到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用 |
D、NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到糖類(lèi)分子中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替 |
B、在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
D、裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段為初生演替的必經(jīng)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,基因之間不存在相互作用 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)相同 |
C、基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
D、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的所有性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群數(shù)量和密度 |
B、種群年齡結(jié)構(gòu) |
C、種群性別比例 |
D、出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淺藍(lán)色→棕色→磚紅色 |
B、無(wú)色→淺藍(lán)色→棕色 |
C、棕色→綠色→無(wú)色 |
D、磚紅色→淺藍(lán)色→棕色 |
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