【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 單細(xì)胞生物并不都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖的

B. 機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過(guò)程中直接使癌細(xì)胞裂解的是吞噬細(xì)胞

C. 已分化的細(xì)胞可能繼續(xù)分化

D. 腫瘤細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)

【答案】B

【解析】單細(xì)胞生物并不都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖的，例如細(xì)菌二分裂增殖，酵母菌出芽生殖，A項(xiàng)正確；機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)過(guò)程中直接使癌細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；已分化的細(xì)胞（分化程度低）可能繼續(xù)分化，C項(xiàng)正確；目前認(rèn)為細(xì)胞增殖和分化異常是腫瘤發(fā)病的途徑之一，而凋亡受抑、細(xì)胞死亡不足是腫瘤發(fā)病的另一途徑，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為線粒體的內(nèi)膜上發(fā)生的生理過(guò)程．NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提高，大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成．下列敘述正確的是（　�。�
A.上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
B.H+經(jīng)質(zhì)子泵被泵到線粒體基質(zhì)外屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.H+有膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.硝化細(xì)菌在合適條件下可以發(fā)生上述過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時(shí)間后，取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)由于只有一組實(shí)驗(yàn),所以沒(méi)有形成對(duì)照

B．小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾

C．本實(shí)驗(yàn)可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論

D．本實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明酶可以在細(xì)胞外起調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A．酶的作用原理是為化學(xué)反應(yīng)提供能量

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

D．酶也可以被相應(yīng)的酶催化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過(guò)程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①⑤表示物質(zhì)；圖乙是研宄環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)⑤是_______________。

（2）光合作用的_________階段發(fā)生在圖甲結(jié)構(gòu)a上，該階段生成的物質(zhì)中02外，還有[ ]_______和[ ]_________。

（3）若將圖甲中的光照撤離，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________。（填“增加”、“減少”或“基本不變”）

（4）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)藻光合作用的最適溫度在t1—t2之間。欲進(jìn)一步探究金魚(yú)藻光合作用的最適溫度，再進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察一定時(shí)間內(nèi)_________來(lái)判斷光合速率的大小。

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)藻光合作用的最適溫度為t0。請(qǐng)?jiān)诖鹁砑埖淖鴺?biāo)系中用曲線表示進(jìn)一步探究金魚(yú)藻光合作用的最適溫度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③溫度影響光合速率的主要原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指_________（用a-j字母表示）。

（2）圖A中，cd段表示細(xì)胞分裂的_________期，de段表示細(xì)胞分裂的_________期。

（3）圖B所示的細(xì)胞有_________條染色單體，所處時(shí)期相當(dāng)于圖A中的是_________段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體_________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料．某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長(zhǎng)速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）赤霉素能促進(jìn)從而引起植株增高；
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是、 ， 圖中設(shè)置③組的作用是 ．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，體外噴施能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)速率越慢的品種，對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越（顯著、不顯著），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知酶X可催化細(xì)菌A細(xì)胞壁中某種物質(zhì)的分解，其作用受到條件如溫度酸堿度以及底物濃度改變的影響，當(dāng)它與底物結(jié)合時(shí)，會(huì)催化底物進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)圖中的實(shí)線甲代表酶X在某溫度與某酸堿度下，進(jìn)行催化作用所得到的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系當(dāng)達(dá)最大反應(yīng)速率一半時(shí)（圖中的 ），所需的底物濃度為1mM，而達(dá)最大反應(yīng)速率所需的底物濃度是2mM請(qǐng)回答下列各小題

（1）在此酶與底物的反應(yīng)系統(tǒng)中加入某化學(xué)物質(zhì)，使反應(yīng)曲線向右移動(dòng)如虛線乙所示試問(wèn)所加化學(xué)物質(zhì)對(duì)此反應(yīng)速率的作用是 ． 在某溫度與某酸堿度下，要提升最大反應(yīng)速率，可采取的措施是
（2）改變哪些因素，可以使圖中實(shí)線甲向左移動(dòng)至細(xì)線丙？（至少答出兩項(xiàng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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