A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 |
B、用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 |
C、將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體 |
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸 |
B、乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
C、丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體 |
D、丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,能看到根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng) |
B、在高倍鏡下可以看到黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
C、將在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中,則一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
D、若觀察的細(xì)胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的 |
B、原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、原核生物沒有核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,可用作制備細(xì)胞膜的原料 |
D、原核生物的細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子的形成 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) |
C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 |
D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨機(jī)、均勻分布在混合液中 |
B、集中分布在上下兩側(cè) |
C、集中分布在中央位置 |
D、集中分布在溶液的下層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)ATP分子水解可以生成一個(gè)核糖核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子 |
B、在葉綠體中,ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì) |
C、洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
D、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成 |
B、單克隆抗體生產(chǎn)利用了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性這一特點(diǎn) |
C、用基因探針檢測(cè)受體細(xì)胞內(nèi)的目的基因利用的是堿基互補(bǔ)配對(duì)原理 |
D、胞吞、分泌、動(dòng)物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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