19．如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞中含有8條染色體
B．丙細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞
C．乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體
D．1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期，乙圖處于有絲分裂后期，丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、甲圖中同源染色體正在分開，含有兩對4條染色體，A錯誤；
B、甲細(xì)胞中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該動物性別應(yīng)為雄性，丙細(xì)胞中不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，一定是次級精母細(xì)胞，B正確；
C、乙圖中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，所以是有絲分裂后期，分裂形成的子細(xì)胞仍存在同源染色體，C錯誤；
D、1與2屬于同源染色體，之間的片段交換，屬于基因重組；1與4為非同源染色體，之間的片段交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解題關(guān)鍵在于讀出3幅圖的細(xì)胞分裂方式和時期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三下適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生產(chǎn)生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品，防止或減少污染。

（1）下圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果，以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優(yōu)良餌料，微囊藻屬于藍(lán)藻，其產(chǎn)生的毒素污染水體。

由上圖分析可知，當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于 時，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。藻類吸收N元素主要用于何處 等大分子物質(zhì)。（至少填2個）

（2）采集湖邊的桑樹葉做以下流程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均只考慮有機(jī)物的重量變化）。

據(jù)上面數(shù)據(jù)分析，該植物的實(shí)際光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑樹葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成ATP的場所有 。

（3）在使用植物生長調(diào)節(jié)劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不同濃度的生長素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（為乙烯類似物）（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙（“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應(yīng)的激素處理，“＋”越多激素濃度越高）。

①若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時， （需要/不需要）設(shè)計不用生長素的空白對照組。

②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測出較高濃度的生長素能 （促進(jìn)/抑制）乙烯的合成。

③某種二萜類酸能促進(jìn)某些植物開花、莖伸長等多種效能，該物質(zhì)應(yīng)屬于 類植物激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)染色體、DNA、基因關(guān)系敘述正確的是（　�。�
A．每條染色體均只含一個DNA分子，DNA均位于染色體上
B．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系
C．DNA中堿基對的排列順序代表了遺傳信息，所以一個DNA就是一個基因
D．每條染色體上有多個基因，所以基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．可用于鑒定生物組織中可溶性還原性糖的試劑是（　�。�
A．本尼迪特試劑B．雙縮脲試劑C．蘇丹Ⅲ染液D．蘇丹Ⅳ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等．下列各項中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．一塊稻田里的全部害蟲B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林D．一片松林里的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．隨著“單獨(dú)二胎”政策的全面推行，遺傳病的預(yù)防T作則顯得尤為重要．粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”．如圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖（4號不含致病基因），下列判斷錯誤的是（　�。�
A．該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳，2號一定為雜合子
B．若7號與一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C．第Ⅲ代中只有8號個體生育前需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D．人群中無女性患者，可能與男患者少年期死亡有很大關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞后可能導(dǎo)致疾病
D．穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)來探究土壤中微生物對尿素的分解作用，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
回答問題
（1）“目的菌”生長所需的碳源和氮源分別來自培養(yǎng)基中的葡萄糖和尿素．
（2）為說明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用，應(yīng)配置含有牛肉膏蛋白胨（填物質(zhì)名稱）的培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對照，如果對照培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯多于（選填“多于”或“少于”）表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目，說明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌．
（3）此培養(yǎng)基不能（選填“能”或者“不能”）用于植物組織培養(yǎng)，理由是該培養(yǎng)基中缺少植物激素（或缺少植物需要的各種營養(yǎng)）．
（4）一般通過稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)來推算細(xì)菌數(shù)量，但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少（選填“少”或“多”），原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落．
（5）與分解尿素的細(xì)菌相比，纖維素分解菌的篩選過程中用到剛果紅染色法法，這種方法只是分離純化的第一步，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中，細(xì)胞核體積不斷變小
B．沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官
C．高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D．細(xì)胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案