【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來(lái)自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)噬菌體

B.圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低

C.若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè)

D.C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

【答案】BCD

【解析】

1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S+DNAC、HO、NP);

2、噬菌體繁殖過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。

3T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,由于噬菌體已被標(biāo)記,所以其內(nèi)不需要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽,需要加入31P的無(wú)機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;

B、圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌,攪拌離心后出現(xiàn)在上清液中,所以會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低,B正確;

C、若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),3次復(fù)制后形成8個(gè)DNA,所以需要胸腺嘧啶數(shù)目為50×(8-1=350個(gè),C正確;

D、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA提供遺傳信息,細(xì)菌的氨基酸作為原料,D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞中 X 基因的表達(dá)過(guò)程,則下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①③所用的模板和原料都不相同,但均有氫鍵的形成和破壞

B.②過(guò)程表示 Pre-mRNA 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,經(jīng)加工形成 mRNA

C.正常 mRNA 同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合,縮短了每個(gè)蛋白質(zhì)的合成時(shí)間

D.該圖表明基因中存在不翻譯的序列,這些序列的存在不利于基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B. 切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是(

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,使突觸后膜電位差增加

C.γ-氨基丁酸通過(guò)胞吐的方式通過(guò)突觸前膜

D.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果一致,均屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是某雌性髙等動(dòng)物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

1)圖1中含有__________條脫氧核苷酸鏈,含有__________個(gè)染色體組,對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是__________,該細(xì)胞名稱為__________。

2)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有__________A點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程__________。圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中時(shí)期12,含有的染色體數(shù)目為__________

3)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f,發(fā)生這種變化的原因可能是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝—山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如圖1。圖2表示能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度能否都用樣方法?_____________。

2)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是_____________的比例增加,通過(guò)_____________等種間關(guān)系消滅了害蟲(chóng)。

3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料。選它與荔枝搭配種植,促進(jìn)了群落_____________結(jié)構(gòu)的形成,提高了生物利用環(huán)境資源的能力。

4)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲(chóng)屬于_____________。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

5)圖2中,若A表示第二營(yíng)養(yǎng)所攝入的能量,則B表示_____________,C表示_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中 tetR表示四環(huán)素抗性基因, ampR表示氨芐青霉素抗性基因,直線所示為BamH I、Hind Ⅲ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用HindⅢ和BamHI限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因

B. 能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是啟動(dòng)子等

C. 篩選含有重組載體的受體細(xì)胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進(jìn)行

D. 進(jìn)行②過(guò)程前,需耍對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗鮮重的影響,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.格木苗體內(nèi)細(xì)胞一定存在這三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的受體

B.圖中NAA對(duì)格木苗鮮重的影響未體現(xiàn)出其作用的兩重性

C.一定存在與5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液濃度

D.三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗作用的最適宜濃度有所差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與酵母菌有關(guān)的問(wèn)題:

1)分離培養(yǎng)酵母菌通常使用__________(填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”)培養(yǎng)基。若將酵母菌劃線接種在平板上,培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落,菌落的含義是__________。

2)酵母菌液體培養(yǎng)時(shí),若通入氧氣,可促進(jìn)__________(填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”),若進(jìn)行厭氧培養(yǎng),可促進(jìn)__________(填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”)。

3)制作面包時(shí),為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌,酵母菌引起面包松軟的原因是____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案