下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，合理的是

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B．進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B．基質(zhì)中都含有DNA

C．都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu)

D．所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某同學(xué)所做“探索生長素類似物2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料：插條若干、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、營養(yǎng)花缽等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液

（2）選取適宜插條若干支，隨機(jī)分成若干組并編號

（3）處理生長狀況相同的插條形態(tài)學(xué)下端

（4）培養(yǎng)并觀察統(tǒng)計(jì)枝條生根狀況結(jié)果如右圖：

（5）將濃度梯度變窄重復(fù)前四步進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟⑴-⑷的目的是為了縮小2,4－D濃度范圍，減少成本和勞動量，該實(shí)驗(yàn)過程稱為 。

（2）圖中縱坐標(biāo)的含義是 ；推測最適濃度的大致范圍在 之間；要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，步驟⑸最少需要設(shè)置 組實(shí)驗(yàn)。

（3）2、4?D濃度為10-7mol/L、10-4mol/L時(shí)，對插條生根的影響分別是 ；該實(shí)驗(yàn)結(jié)

果說明生長素類似物的生理作用特點(diǎn)也具有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生

命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的

A．個(gè)體 B．種群

C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康人在上午11點(diǎn)前只進(jìn)食了早餐，下圖為其體內(nèi)

血糖濃度變化的情況，有關(guān)敘述正確的是

A．Ａ點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加

B．Ｂ點(diǎn)時(shí)肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液

C．胰島素、胰高血糖素通過體液只能傳送至相應(yīng)的靶細(xì)胞

D．胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1、2分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑩?jù)圖分析下列說法中錯(cuò)誤的是

A．圖1可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式

B．圖2表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收物質(zhì)乙

C．去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對甲、乙的運(yùn)輸均有影響

D．甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)

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