下列不是細胞膜功能的是（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開 B．合成蛋白質(zhì)

C．控制物質(zhì)進出細胞 D．進行細胞間的信息交流

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞中生物膜系統(tǒng)的結(jié)構與功能，下列敘述不正確的是（ ）

A．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

B．生物膜的特定功能主要是由膜蛋白決定

C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)生物膜的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

個體發(fā)育過程中具有積極意義的生命現(xiàn)象有（ ）

①細胞分化 ②細胞凋亡 ③細胞壞死 ④細胞衰老 ⑤細胞癌變．

A．②④⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

對細胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構和組成的敘述錯誤的是（ ）

A．主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成

B．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架

C．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學組成完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖中系統(tǒng)或器官協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎，否則將會引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如，若圖中的Ⅳ功能衰竭時，就會出現(xiàn) ，最終會引起死亡．

（2）圖中三種液體共同組成了人體細胞生活的 ，其中蛋白質(zhì)含量最高的是 （填“甲”、“乙”或“丙”），若A過程受阻，會引起 （癥狀）．

（3）③ （物質(zhì)）對Ⅲ的活動有調(diào)節(jié)作用，最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)．

（4）圖中的B過程中的水的運輸方式為 ．當此過程增強時，人往往會在 （部位）產(chǎn)生渴覺．

（5）若圖中的細胞為肝細胞，則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （用“甲”、“乙”或“丙”回答），大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進入肝細胞并被利用至少需要穿過 層磷脂分子層．

（6）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果圖中方框表示細胞，請據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（ ）

A．若圖中細胞為胰島B細胞，則①可能為神經(jīng)遞質(zhì)，④為胰島素

B．若圖中細胞為體細胞，①為胰島素，則其會促進該細胞攝取、利用葡萄糖

C．若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

D．若④為胰島素，則③過程需要依賴②結(jié)構的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向性主要是因為食物鏈中生物之間吃與被吃的關系不可逆轉(zhuǎn)

B．一般情況下，能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20%

C．①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．從能量關系看②＞③+④

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