【題目】如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對(duì)性狀的遺傳因子是A、a,則(

預(yù)計(jì)6是患病男孩的幾率是多少;

6是患病男孩,45又生7,預(yù)計(jì)7是患病小孩的幾率是多少?

A.1/3;1/2 B.1/6;1/2

C.1/6;1/4 D.1/4;1/6

【答案】B

【解析】根據(jù)遺傳系譜圖分析可知,-3患病而-1和-2正常,可以判斷該病是常染色體隱性遺傳病,所以確定-1和-2的基因型都是Aa, -3和-5基因型都是aa,-4的基因型是1/3AA或2/3Aa。只有在-4為Aa的情況下后代才有可能患病,所以-6是患病男孩的概率為2/3×1/2×1/2=1/6;如果已經(jīng)知道-6是患病男孩,那么-4的基因型一定為為Aa,此時(shí)-7患病的概率就為1/2,所以B正確,ACD錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育或育種等生產(chǎn)過(guò)程中,離不開(kāi)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用。下列有關(guān)敘述,具有科學(xué)性的是

A赤霉菌可產(chǎn)生赤霉素,引發(fā)惡苗病

B育稻種時(shí)可用細(xì)胞分裂素縮短細(xì)胞周期,抑制紡錘體形成

C用乙烯利促進(jìn)香蕉果實(shí)發(fā)育

D連續(xù)陰雨天影響向日葵授粉,可噴灑適量2,4-D避免減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中的部分生物間的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的 (用字母表示)。在、過(guò)程中碳以 形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用 法。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于 。

(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于 ,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳D對(duì)d完全顯性。圖中2為色覺(jué)正常的耳聾患者,5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者,4不攜帶d基因3,婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是

A0、0、1/4 B0、1/4、0

C0、1/2、0 D1/2、1/4、1/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是

A血漿蛋白和血紅蛋白的合成

B丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水

C抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

D食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能

D有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如圖).若一個(gè)DNA片段同一條鏈上的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是( )

①該片段復(fù)制4次后子代DNA分子上的堿基序列有發(fā)生改變的占25%

②該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G一C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降

③這種變化不屬于基因突變

④具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可以發(fā)生該種過(guò)程.

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】癌癥患者晚期發(fā)生癌細(xì)胞擴(kuò)散,這是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 B. 癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

C. 癌細(xì)胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?/span> D. 癌細(xì)胞體積較小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色圓粒豌豆YyRr與某種豌豆雜交,所得的種子中黃色圓粒有281 粒,黃色皺粒有270粒,綠色圓粒有95粒,綠色皺粒有90粒,則該豌豆的基因型是

AYyRR BYYrr CYyRr DYyrr

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