捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
A. | 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2 | |
B. | 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低 | |
C. | 綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為2:3 | |
D. | 此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度 |
分析 標(biāo)志重捕法只適用于運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)和活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物,調(diào)查土壤動(dòng)物物種豐富度的方法是取樣器取樣法.種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù).
解答 解:A、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為50×50÷10÷2=125只/hm2,A正確;
B、根據(jù)題意和圖表分析可知:初捕和重捕量都是50只,沒有體現(xiàn)田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,B錯(cuò)誤;
C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為(28+32):(22+18)=3:2,C錯(cuò)誤;
D、由于土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微。ú贿m合標(biāo)志重捕法),一般采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,難適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 | |
B. | 無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中 | |
C. | 氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí)除生成水外還可能丟失氫(H) | |
D. | 組成細(xì)胞最多的有機(jī)化合物是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2的產(chǎn)生一定在生物膜上進(jìn)行 | B. | 肽鍵的形成一定在核糖體上 | ||
C. | 人體內(nèi)CO2的形成一定在線粒體 | D. | 細(xì)胞呼吸過程中一定有【H】的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體 | B. | 中心體 | C. | 線粒體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | ①與細(xì)胞間識(shí)別和免疫密切相關(guān) | |
C. | b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 | |
D. | 將圖乙平展在水面上,c部分可與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;羊體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。則狼吃掉羊后,體內(nèi)含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )
A. a,20 B. a-b,40 C. b,20 D. a+b,40
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