如圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是( 。
A、刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B、刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
C、興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
D、刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
考點(diǎn):反射的過程,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是完整的反射弧.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此在兩個神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)只能是單向的.即在電流計處,M點(diǎn)的興奮可以傳導(dǎo)給N點(diǎn),N點(diǎn)的興奮不能傳導(dǎo)給M點(diǎn).
解答: 解:A、刺激肌肉,信號先傳到電流表左邊,產(chǎn)生電位差,再傳到電流表右邊,產(chǎn)生電位差,所以電流表會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),故A正確;
B、反射的發(fā)生需要完整的反射弧,刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮沒有依賴于完整的反射弧,不屬于反射,故B正確;
C、興奮傳到突觸后膜時,信號變化是化學(xué)信號→電信號,故C錯誤;
D、在突觸興奮只能由突觸前膜傳導(dǎo)到突觸后膜,因此刺激N點(diǎn)只有電流計的右側(cè)會興奮,因此電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)
B、神經(jīng)細(xì)胞外的液體中C1很少,Na+很多
C、血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而降低
D、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律的控制有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中灰身(B)與黑身(b)、長翅(D)與殘翅(d)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,基因位于常染色體上.將一只灰身長翅的雌蠅與灰身殘翅的雄蠅雜交,子代中各種性狀的比例如圖,則下列敘述錯誤的是( 。
A、每對相對性狀的遺傳均符合基因的分離定律
B、母本的基因型為BbDd,父本的基因型為Bbdd
C、子代中只有黑身殘翅果蠅為純合子
D、子代中灰身長翅果蠅的基因型為BBDd或BbDd

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)圖1為某細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該菌對青霉素高度敏感,說明其屬
 
(真/古)細(xì)菌.與噬菌體比較,其最顯著的特點(diǎn)是
 

(2)該菌含有的細(xì)胞器是
 
.為導(dǎo)入目的基因,常用
 
處理該菌的[]
 
.(方括號中填編號)
(3))下表是該菌培養(yǎng)基的配方,其中用硫的同位素35S標(biāo)記蛋白胨中的含硫氨基酸:
成分 蛋白胨 酵母膏 NaCl 蒸餾水 pH
含量 10g 5g 10g 1000ml 7.0
上述培養(yǎng)基中能提供氮源的是
 
.從同化作用類型看,該細(xì)菌屬于
 
.將經(jīng)上述培養(yǎng)基培養(yǎng)的該細(xì)菌與噬菌體(親代)充分混合.子一代噬菌體體內(nèi)能否檢測到放射性?
 
.為什么?
 

(4)用紫外線處理該細(xì)菌,可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的菌種,這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān).圖2簡要示意處理的方法:在紫外線作用下,細(xì)菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是
 
.簡述圖中的抗T2噬菌體該細(xì)菌菌落從混合菌株中篩選出來的過程:
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的營養(yǎng)和代謝的描述,正確的是( 。
A、在培養(yǎng)基中加入青霉素,以抑制細(xì)菌和酵母菌的生長,從而分離霉菌
B、硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
C、某些微生物生長因子不能合成,才需要補(bǔ)充
D、接種到培養(yǎng)基上的青霉菌,進(jìn)入對數(shù)期能大量積累青霉索

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科目:高中生物 來源: 題型:

(四)回答下列微生物培養(yǎng)、植物生長的問題.
某種含氮的有機(jī)化合物被廣泛用于田間除草.
(1)該除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,影響NADP+形成
 
,此過程發(fā)生在
 
 上.由于能量傳遞受阻最終抑制雜草生長.
在使用該除草劑的農(nóng)田中,選到了能遺傳的除草劑耐藥型雜草,將它與無抗性的敏感型植株雜交,結(jié)果如下:
雜交親本 后代中耐藥型植株比例(%) 后代中敏感型植株比例(%)
耐藥型×敏感型 50 50
(2)由表推斷,長期使用該除草劑,該地區(qū)的雜草中耐藥型基因頻率的變化趨勢是
 
.該除草劑在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(目的菌).已知此含氮化合物在水中溶解度低,含較高濃度該化合物的固體培養(yǎng)基不透明.
(3)在長期使用除草劑的土壤中可能含有目的菌,這是由于除草劑對土壤微生物具有
 
作用.
在A~C瓶中檢測到數(shù)量最多的三類細(xì)菌,其最大密度柱形圖如圖二.
(4)從A瓶到C瓶進(jìn)行液體培養(yǎng)的目的是
 
;從C瓶中三類細(xì)菌的最大密度數(shù)值分析,能否確定哪一類是目的菌?
 

(5)從C瓶中取出1mL菌液接種到固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的目的是
 
.由圖一固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)結(jié)果判斷,目的菌是
 
菌落,判斷的依據(jù)是
 

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番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題:

(1)科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1).營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過
 
方式進(jìn)入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對
 
的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上
 
有關(guān).
(2)番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的番茄葉片的光合作用強(qiáng)度.請據(jù)圖分析:A點(diǎn)時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
.C點(diǎn)時,該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時(用CO2吸收量表示).C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 

(3)生產(chǎn)實(shí)踐中,農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除,試分析這樣做的主要目的是
 

(4)番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實(shí)中含量較高.
①番茄成熟過程中,主要受
 
(填寫某種植物激素)調(diào)控.
②番茄紅素具有較強(qiáng)的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護(hù)
 
(填寫某種物質(zhì))免受損傷,防止癌癥的發(fā)生;通過增強(qiáng)細(xì)胞膜的
 
,延緩細(xì)胞衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答:

(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是
 
.物質(zhì)A是
 
,細(xì)胞③通過
 
過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體,應(yīng)取圖甲中的細(xì)胞
 
(填序號)與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞,這種雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位變化是
 
.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域,下列表述正確的是( 。
A、區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅱ的細(xì)胞
B、區(qū)域Ⅲ的細(xì)胞處于分裂間期
C、在觀察細(xì)胞有絲分裂時,應(yīng)觀察區(qū)域Ⅰ
D、若外界溶液濃度較高,區(qū)域Ⅰ的細(xì)胞將首先發(fā)生質(zhì)壁分離

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同步練習(xí)冊答案