18．下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B．去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D．兩種二倍體植物體細胞雜交子代細胞中含有兩個染色體組

分析 1、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導(dǎo)細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

解答 解：A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合，A正確；
B、去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理，前者需要纖維素酶和果膠酶處理，后者需要胰蛋白酶處理，B正確；
C、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可獲得雜交瘤細胞，用于制備單克隆抗體，C正確；
D、兩種二倍體植物體細胞雜交子代細胞中含有四個染色體組，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程；識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程；識記單克隆抗體的制備原理及制備過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，正確的是（ ）

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器” ④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中

⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的

A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細胞的細胞溶膠的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞溶膠中包含多種酶，是細胞代謝的主要場所
B．細胞溶膠中有大量的DNA
C．細胞溶膠是細胞內(nèi)除細胞器外的液體部分
D．細胞溶膠中主要成分是水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）促進根生長的生長素最適濃度是10-10．具體描述生長素濃度對根生長的影響：在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長素濃度增加，促進作用增強，超過最適濃度后，促進作用減弱甚至抑制．
（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進、促進、抑制．
（3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是不促進也不抑制．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為10-4mol/L．
（5）縱觀三條曲線可見根、芽、莖對生長素濃度的敏感性大小依次是根＞芽＞莖；單獨看一條曲線表明生長素作用具有兩重性．
（6）若芽的曲線代表雙子葉植物，則莖的曲線代表單子葉植物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲表示減數(shù)分裂某時期的分裂圖象，乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖中只有一對同源染色體
B．甲圖位于乙圖的DE段
C．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在乙圖的BC段
D．乙圖B→C的過程中，細胞中染色體數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．現(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點．
（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細胞分裂素．
（3）干旱會導(dǎo)致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少，脫落酸和乙烯含量大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官衰老和脫落過程．
（4）生長素的運輸方式為極性運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項敘述正確的有幾種（　�。�
①藍藻屬于真核生物
②草履蟲既屬于細胞層次，又屬于個體層次
③被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)
④HIV、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)分別是DNA和細胞膜
⑤單細胞生物能完成各種生命活動--繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等
⑥原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
⑦病毒是最簡單的生命形式，是最基本的生命系統(tǒng)
⑧棉花植株與昆蟲相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次缺少“組織”
A．3項B．4項C．5項D．6項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列液體屬于體液的一組是（　�。�
①膽汁②胰液③血漿④淋巴⑤原尿⑥胃液⑦組織液⑧核液⑨細胞內(nèi)液．
A．③④⑥⑦⑧⑨B．③④⑦⑧⑨C．②③④⑤⑦⑨D．①②③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲圖表示綠色植物葉肉細胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度逐漸增強的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率．據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分布于類囊體（基粒）膜上．提取綠葉中的色素時，為保護色素，要加入的化學(xué)藥品是CaCO3，其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光．
（2）甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時間取樣，殺死細胞并分析細胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是②（填圖中序號）．
（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)不能（填“能”或“不能”）進行，原因是沒有光反應(yīng)提供的ATP與[H]，暗反應(yīng)不能進行．
（4）當(dāng)光照強度處于乙圖中的D點時，甲圖中⑥的去向是擴散到線粒體和外界．
（5）乙圖中O～D間，此幼苗呼吸作用消耗有機物的量為S1+S3，光合作用有機物的凈積累量為S2-S1（用S1、S2、S3表示）．
（6）丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個，葉綠體吸收CO2速率最大的時刻是第36小時，前24小時比后24小時的平均光照強度弱．
（7）如果使用相同強度綠光進行實驗，丙圖中c點的位置將上移（填“上移”、“下移”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案