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【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示．下列有關敘述不正確的是

A. cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力

B. 曲線ab段上升，是因為小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體

C. 曲線bc段下降原因是絕大多數R型菌轉化成S型菌

D. R型細菌轉化為S型細菌，是因為R型細菌內DNA發(fā)生了重組

【答案】C

【解析】

分析曲線圖：加熱殺死的S型菌的DNA能將R型細菌轉化為S型細菌，隨著R型細菌轉化為S型細菌，S型細菌的數量呈現S型曲線的變化；R型細菌在小鼠體內開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細菌數量又開始增加。

cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力，導致R型細菌數量又開始增加，A正確；由于開始時小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體，所以曲線ab段上升，B正確；曲線bc下降主要是因為小鼠體內產生的抗體與R型細菌結合，將R型細菌大量清除，C錯誤；型細菌轉化為S型細菌屬于可遺傳變異中的基因重組，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經放電頻率（敏感程度），下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B. 環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

D. 當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,相關敘述正確的是

A. 圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個營養(yǎng)級

B. 圖1中所有生物生產的有機物能量都最終來源于太陽能

C. 圖2中能量傳遞效率的計算方法為次級消費者攝入量除以初級消費者攝入量

D. 圖2中A表示初級消費者同化的能量,即儲存于生物體內的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是細胞膜功能的是（ ）

A. 合成蛋白質 B. 將細胞與外界環(huán)境分隔開

C. 控制物質進出細胞 D. 進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A. 細胞衰老總是與個體衰老同步進行

B. 細胞分化使細胞數目增加

C. 細胞凋亡是由基因決定的

D. 癌細胞不能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀互為相對性狀的是(　)

A.人的白色皮膚和棕色頭發(fā)

B.綿羊的白毛和黑毛

C.玉米的黃粒和圓粒

D.豌豆的高莖和豆莢綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結構是

A. 核糖體和質膜 B. 線粒體和內質網

C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血。女性的未成熟紅細胞內常出現一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關基因用D、d表示），請回答

(1)Ⅱ-4基因型為__________,研究發(fā)現Ⅱ-4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體_____________。

(2)Ⅲ-10的基因型為_____________，若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____________。

(3)若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個表現型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是____________。

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