Question

下列實(shí)驗(yàn)描述中，正確的是（　　）

• A、將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
• B、在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
• C、在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，用抽樣檢測(cè)法，觀察記錄數(shù)據(jù)，然后制成坐標(biāo)曲線
• D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),光合作用的發(fā)現(xiàn)史,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專題：

分析：閱讀題干可知本題是考查光合作用、鑒定還原糖、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，再根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答： 解：A、將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用需要光，A錯(cuò)誤；
B、甘蔗提取液中含有的糖是非還原性糖，所以不能用，B錯(cuò)誤；
C、在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，用抽樣檢測(cè)法，觀察記錄數(shù)據(jù)，然后制成坐標(biāo)曲線，觀察酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，C正確；
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是由于細(xì)胞吸水導(dǎo)致液泡里的細(xì)胞液濃度降低，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．