【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是()
A. ①過程需要DNA聚合酶和解旋酶,②過程需要RNA聚合酶而不需要解旋酶
B. ③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP
C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程,子二代含15N的脫氧核苷酸鏈占75%
D. 圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動(dòng)
【答案】D
【解析】
圖1中過程①為DNA復(fù)制,過程②為轉(zhuǎn)錄,過程③⑥為翻譯,過程④為逆轉(zhuǎn)錄,過程⑤為RNA復(fù)制,圖2為多聚核糖體的翻譯,根據(jù)mRNA上三個(gè)核糖體上肽鏈的長短判斷,肽鏈延伸越長,說明核糖體與mRNA結(jié)合越早,移動(dòng)距離越遠(yuǎn),所以核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向?yàn)棰佟?/span>
①是DNA的復(fù)制過程,需要解旋酶和DNA聚合酶,②是轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶而不需要解旋酶,A正確;③為翻譯過程,該過程需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP,B正確;將DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①DNA的復(fù)制過程,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子一代DNA中均含有一條脫氧核苷酸鏈帶15N,即帶15N的核苷酸鏈占1/2;子二代中,由于新合成的每條核苷酸鏈都帶15N,所以在所有核苷酸鏈中帶15N 占3/4,C正確;結(jié)合前面的分析,圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是c(因?yàn)槠溲由斓碾逆溩铋L),最晚結(jié)合的是核糖體a,核糖體沿箭頭①方向移動(dòng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的百合(正常體細(xì)胞中有12對同源染色體)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。請回答問題:
(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加_______________染色1~2min,制成臨時(shí)裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中_______________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,圖②③細(xì)胞稱為_____________________________。
(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________,非同源染色體_______________。圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________________,并且_________________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:①→____________________________________________。
(3)圖③中的細(xì)胞有___________個(gè)四分體,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體_______________條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮
C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色受三對獨(dú)立遺傳的基因(B、b; D、d;R、r)控制。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R基因數(shù)時(shí),R基因的表達(dá)會減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑,圖乙表示粉紅花突變體①、粉紅花突變體②、粉紅花突變體③體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)。
(1)圖甲體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?/span>_____________,進(jìn)而控制生物的性狀。
(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)_____________有關(guān)。
(3)基因型為bbDDr和bbDDR的突變體自交所形成的受精卵中都約有1/4不能發(fā)育,推測其最可能的原因是_________________________。
(4)假設(shè)圖乙所示的染色體上不攜帶B與b、D與d基因,實(shí)驗(yàn)過程中不存在基因突變與交叉互換;各型配子活力相同,F(xiàn)有該種植株的各種純合子,欲確定bbDdRrr植株屬于圖乙中的哪種突變體,請利用題中己知信息設(shè)計(jì)—個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。
________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一對夫婦的基因型和和他們子女的基因型及其他們對應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。另一對夫婦的基因型 為 b+b 和 bb,則生一個(gè)非禿頂孩子的概率為
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過,而不允許二糖通過,m側(cè)是蒸餾水,n側(cè)是0.3g/mL的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)m、n兩側(cè)液面等高。一段時(shí)間后,當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí),向n側(cè)加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影響溶液滲透壓)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),m、n兩側(cè)不會發(fā)生滲透作用
B. 實(shí)驗(yàn)開始后,n側(cè)液面逐漸升高,當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí)兩側(cè)溶液濃度相等
C. 加入蔗糖酶之后,n側(cè)液面先升高后降低
D. 加入蔗糖酶一段時(shí)間后,當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時(shí),n側(cè)液面仍然明顯高于m側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是[H]隨化合物在高等植物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析錯(cuò)誤的是
A. ①、②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi),⑤、⑥過程發(fā)生在線粒體內(nèi)
B. ④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C. ②過程中還要伴隨ATP的水解
D. ①過程要伴隨氧氣的釋放,⑤伴隨氧氣的消耗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下左圖是某動(dòng)物體內(nèi)某些細(xì)胞分裂的示意圖,右圖的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞內(nèi)有染色體_____條。
(2)成熟生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半,其原因是___________________________。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是________________________________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖___________。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成可能為(不考慮交叉互換和基因突變)______________________。
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