下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )

A.斑馬在草原上成群活動(dòng)

B.每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量

C.稗草在稻田中隨機(jī)分布

D.木棉樹在路旁每隔5米種植

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )

A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為 10%

B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高

C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明( )

A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性

B.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)

D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ,請(qǐng)你說出判斷的理由(至少兩種)

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:

(3)可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是

(4)某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu).下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞,在操作步驟都正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.對(duì)此合理的解釋可能是( )

①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②實(shí)驗(yàn)材料是動(dòng)物細(xì)胞

③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞 ④實(shí)驗(yàn)材料是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞.

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是( )

A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì) D.核基質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案