酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧的情況下進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1

C．3：1 D．1：3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A．PCR技術(shù)建立在對擴增的目的基因序列完全已知的基礎(chǔ)上
B．該技術(shù)需要解旋酶和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶
C．該技術(shù)需要一對特異性的引物，要求一對引物的序列也是互補的
D．該技術(shù)應(yīng)用體內(nèi)DNA雙鏈復(fù)制原理，也需要模板、原料、酶等條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖 ，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。以下說法不正確的是

A．在圖一a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正

C．圖二中當(dāng)在A點以一定的電流刺激時，甲、乙電流表指針都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．圖二中表示的的突觸類型為軸突→細胞體突觸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理無關(guān)的是（ ）

A．適時播種、套種 B．施用有機肥料

C．合理密植、間作 D．及時松土

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，錯誤的是 （ ）

A．正常情況下，細胞分裂可以無限進行下去

B．癌細胞具有無限增殖的特點

C．高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力

D．細胞都要經(jīng)過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種毒素因妨礙呼吸而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞的 （ ）

A．核糖體 B．細胞核 C．線粒體 D．細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年埃博拉病在非洲蔓延，我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院，幫助非洲防控埃博拉疫情。

（1）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染、破壞吞噬細胞等，使其不能暴露該病毒的 ，以致感染信息不能呈遞給 ，從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程，導(dǎo)致機體對該病毒的 免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。

（2）對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后，機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細胞有 。

（3）用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠，通過 技術(shù)獲得雜交瘤細胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種細胞中不會在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮作用的是（　　）
A．吞噬細胞B．T細胞C．效應(yīng)T細胞D．記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為兩個神經(jīng)細胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①和②之間充滿組織液，說明神經(jīng)細胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境
B．若在X處給予一個適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換
C．興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)
D．③中的物質(zhì)以胞吐的形式排出細胞，需要消耗大量能量

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