【題目】為獲得高效降低膽固醇的乳酸菌,科研人員作了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取適量發(fā)酵酸肉,剪碎并研磨,磨碎后加入__________制成1:10稀釋液,再梯度稀釋到10-6的稀釋液,涂布于添加了CaCO3的乳酸幼苗培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上,在__________條件下恒溫靜置培養(yǎng)48小時(shí)。挑取具有__________的菌落純化培養(yǎng),通常使用的劃線工具是__________。示意圖A和B中__________表示的是該方法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。可通過(guò)觀察菌落的__________判斷是否達(dá)到了純化。
(2)純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后離心測(cè)定__________(填“上清液或沉淀細(xì)胞”)中膽固醇的含量,以____________________作為對(duì)照,測(cè)定菌株降膽固醇的能力,篩選出具有目的菌株。
【答案】 無(wú)菌水 無(wú)氧 溶鈣圈(或“透明圈”) 接種環(huán) A 形態(tài)、大小 上清液 未接種的高膽固醇培養(yǎng)液
【解析】由題意和圖形可知該題考查微生物的分離和純化相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解和應(yīng)用能力。
(1)配制稀釋液應(yīng)該用無(wú)菌水,可以防止外來(lái)雜菌的污染,保證培養(yǎng)的菌種的純度。因?yàn)榕囵B(yǎng)的是乳酸菌,其是嚴(yán)格的厭氧型細(xì)菌,所以培養(yǎng)時(shí)應(yīng)在無(wú)氧條件下進(jìn)行培養(yǎng)。乳酸菌能利用CaCO3,所以應(yīng)挑選具有透明圈的菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)。劃線接種的工具是接種環(huán),該接種方法是在培養(yǎng)基上劃區(qū)域,除了首次其余的都是從上次劃線的末端開(kāi)始,在A和B中A表示的是平板劃線法,B是稀釋涂布平板法。通過(guò)觀察菌落的形態(tài)、大小來(lái)判斷是否達(dá)到了純化,如果菌落的形態(tài)、大小都基本相同,說(shuō)明獲得的菌種單一,如果出現(xiàn)了多種,說(shuō)明沒(méi)有達(dá)到純化的目的。
(2)因?yàn)榉蛛x得到的該乳酸菌能高效降低膽固醇,所以接種到高膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng)離心后要測(cè)定的是上清液中膽固醇的含量,以未接種的高膽固醇培養(yǎng)液作為對(duì)照,以測(cè)定菌株降膽固醇的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中
B.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
C.食物鏈中生物種類(lèi)的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )
A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B. ②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C. 過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
D. 上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表對(duì)圖示曲線的描述不正確的是
條件 | X | Y | |
A | 寒冷環(huán)境下 | 甲狀腺激素的含量 | 機(jī)體的產(chǎn)熱量 |
B | 飽餐后半小時(shí) | 肝細(xì)胞中糖原的含量 | 胰髙血糖素的含量 |
C | 失水過(guò)多,食物過(guò)咸 | 抗利尿激素的含量 | 尿液的量 |
D | 劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi) | 乳酸的含量 | 血漿的pH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是
A.ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團(tuán)
B.ATP、核糖體中一定含核糖,酶中也可能含核糖
C.在有光的條件下,葉肉細(xì)胞中才能合成ATP
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能夠合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B表示的結(jié)構(gòu)是____________。ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是____________。
(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是________________________。
(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯(lián)系,b的來(lái)源有________________________(填體液名稱(chēng))。
(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌,屬于特異性免疫
B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
D.細(xì)胞免疫主要依靠B細(xì)胞完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖
(1)該蛋白質(zhì)中含有種氨基酸,含有的R基是 , 肽鍵是;
(2)由圖可知該蛋白質(zhì)中有個(gè)游離的氨基、游離的羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次________(用字母表示)。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,此時(shí)期細(xì)胞的主要變化是________。圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]________期圖中。
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲裂裝片的操作過(guò)程是:取材→___________→____________→_____________→制片。
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