【題目】圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱):
(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[ ] ,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的 。(填入編號(hào))
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④滲透吸水
(3)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因是 。
(4)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖,一段時(shí)間內(nèi)檢測(cè)放射性,發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),這是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
(5)取小麥根尖,經(jīng)解離、染色后制成臨時(shí)裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是 ,實(shí)驗(yàn)用的醋酸洋紅液pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
【答案】
(1)4線粒體 5 葉綠體
(2)①②④(2分)
(3)大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不能對(duì)核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,故無(wú)生物活性(2分)
(4)分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA,一部分分生區(qū)細(xì)胞依次分化形成伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)(2分)
(5)解離后染色前沒(méi)有漂洗(2分) 大于
【解析】(1)DNA主要存在于細(xì)胞核,少數(shù)存在于線粒體和葉綠體中,但乙細(xì)胞無(wú)葉綠體,甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[4]線粒體。與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[5]葉綠體。
(2)因甲圖細(xì)胞具備大液泡,則為成熟的植物細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞增殖,可光合作用、細(xì)胞呼吸、滲透吸水。
(3)原因?yàn)榇竽c桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不能對(duì)核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,故無(wú)生物活性
(4)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖,最先在分生區(qū)進(jìn)行DNA 的復(fù)制,然后分生區(qū)細(xì)胞依次分化形成伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
(5)經(jīng)解離、染色后制成臨時(shí)裝片,缺少漂洗步驟,導(dǎo)致其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體,醋酸洋紅染液呈堿性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.分子式為C3H6O2的有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,現(xiàn)有其中的四種X、Y、Z、W,它們的分子中均含甲基,將它們分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)以鑒別,其實(shí)驗(yàn)記錄如下:
NaOH溶液 | 銀氨溶液 | 新制的Cu(OH)2 | 金屬鈉 | |
X | 中和反應(yīng) | 無(wú)現(xiàn)象 | 溶解 | 產(chǎn)生氫氣 |
Y | 無(wú)現(xiàn)象 | 有銀鏡 | 加熱后有磚紅色沉淀 | 產(chǎn)生氫氣 |
Z | 水解反應(yīng) | 有銀鏡 | 加熱后有磚紅色沉淀 | 無(wú)現(xiàn)象 |
W | 水解反應(yīng) | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 |
請(qǐng)寫(xiě)出四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:X___________________,Y_____________________,Z________________________,W_____________________。
Ⅱ.相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。
已知:
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:
(1)X的分子中最多有________個(gè)原子共面。
(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________。
(3)反應(yīng)③、④的類型是____________;____________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_______________________________。
(5)有多種同分異構(gòu)體,試寫(xiě)出所有苯環(huán)上含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基,且核磁共振氫譜顯示為4組峰的芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 。
(2)過(guò)程①、②、③發(fā)生的場(chǎng)所是 、 、 。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 。
(4)較強(qiáng)光照下,①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng)。
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 。
(6)上述①~⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請(qǐng)寫(xiě)出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖13表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、 b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
1、圖13中,反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是 ,反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是 。
2、結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 。
在其他環(huán)境條件適宜而凈光合速率為零時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生的質(zhì)量與消耗質(zhì)量相等的有
A.G=I B.A=B C.D=K D.E=F E.D=G
3、干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻(填編號(hào))。
4、小麥灌漿期(光合作用較旺盛)若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過(guò)程 受阻(填編號(hào))。
實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻生理代謝的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù)如下:
a) 黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);
b) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;
c) 光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度為1.0千勒克司;
d) 光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí).
5、如果水稻發(fā)生圖示的生理過(guò)程,當(dāng)“D”和“K”的量相等時(shí),所需要的光照條件是_______。(其他條件適宜)
A.小于1.0千勒克司
B.1.0千勒克司
C.2.5千勒克司
D.3.0千勒克司
E.大于1.0千勒克司,但小于2.5千勒克司
6、當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),水稻光合作用固定的CO2量是 (mol/cm2葉·小時(shí))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)由草、田鼠和黃鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)(單位為:cal·hm-2·a-1)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 5.43×103 | 1.7×105 | 9.8×106 |
未利用 | 62.8% | 99.7% |
由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內(nèi)的是 (用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看,草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價(jià)值。
(2)碳在草原生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動(dòng)相比,碳循環(huán)的特點(diǎn)是 。
(3)當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為田鼠等食草動(dòng)物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說(shuō)明信息能調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于該模式圖的說(shuō)法,正確的是:
A. 圖A為植物細(xì)胞模式圖,圖B為動(dòng)物細(xì)胞模式圖
B. 生物膜系統(tǒng)由圖中的1、4、5、8、9、11、13、14等結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C. 只有具有結(jié)構(gòu)4的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
D. 具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有4、9、14
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】本題為光合作用和呼吸作用的易混易錯(cuò)題組,主要針對(duì)學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用的過(guò)程、反應(yīng)物和產(chǎn)物易混淆的問(wèn)題)。下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物的光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系;圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示 。在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí),植物才
會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在D點(diǎn)之后,影響光合作用的主要因素是 。
(2)若圖甲曲線表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,
將溫度提高到30℃,理論上分析C點(diǎn)如何變化?
(3)由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn),光合速率與呼吸速
率相等的點(diǎn)是 ,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列不正確的是( )
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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