【題目】某小島上原有果蠅20000只，其中基因型RR、Rr和rr的果蠅分別占15%、55%和30%。若所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中R的基因頻率約是（ ）

A. 43% B. 42.5% C. 57.5% D. 57%

【答案】B

【解析】隨即交配不改變種群的基因頻率，該種群中R的基因頻率為15%+（1/2）×55%=42.5%。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后，加入酵母菌，在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表（單位：×106個(gè)／mL）。下列相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材

B．溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無(wú)關(guān)變量

C．酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)

D．酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中，該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在二倍體動(dòng)物某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．與基因重組有關(guān)的是甲圖和丙圖

B．甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中，含有兩個(gè)四分體

C．丁圖中DNA分子數(shù)是正常體細(xì)胞的二倍且含有四個(gè)染色體組

D．在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對(duì)同源染色體，4個(gè)姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列的轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有核苷酸

DNA: --A--T--G--C--，

RNA： —U--A--C--G--

A．4種 B．5種 C．6種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙

B．減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙

C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙

D．配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（適宜溫度、CO2濃度為0．03%）．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，曲線變?yōu)?/span>Ⅱ．下列分析合理的是（ ）

A．與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B．在y點(diǎn)時(shí)，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C．制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D．制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶一定是單鏈的生物大分子

B. 酶的合成過程中伴隨著ATP的合成

C. 酶需要在室溫和適宜的pH條件下保存

D. 與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有__________的功能。

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是__________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量__________，原因是____________________。

（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的__________結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的只是等位基因的分離過程

B．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可模擬所有非等位基因的組合過程

C．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的DD、Ab組合的概率均約為25%

D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶

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