【題目】甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場(chǎng)所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B．圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

【答案】C

【解析】

試題解析：圖甲中物質(zhì)X是暗反應(yīng)第一步，二氧化碳的固定的產(chǎn)物，在葉綠體基質(zhì)內(nèi)合成，C3化合物Y是葡萄糖在細(xì)胞基質(zhì)內(nèi)酵解產(chǎn)生的丙酮酸，A錯(cuò)誤；在植物的葉肉細(xì)胞中可以進(jìn)行光合作用①③，也能進(jìn)行呼吸作用②④，B錯(cuò)誤；圖乙光照強(qiáng)度為B時(shí)，凈光合作用速率都到達(dá)最大值，光合作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸作用，暗反應(yīng)產(chǎn)生C3化合物XS速率也就大于呼吸作用產(chǎn)生的C3化合物Y的速率，C正確；圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，凈光合作用速率曲線重合，是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度較低，導(dǎo)致光合作用較弱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為探究某種鯉魚(yú)體色的遺傳，做了如下實(shí)驗(yàn)：用黑色鯉魚(yú)與紅色鯉魚(yú)雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鯉魚(yú)體色中的黑色是顯性性狀

B. 鯉魚(yú)的體色由細(xì)胞核中的基因控制

C. 鯉魚(yú)體色的遺傳遵循自由組合定律

D. F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程之前需進(jìn)行的操作是 。

（2）圖中B過(guò)程常用 、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。

（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是 細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能 ，又能產(chǎn)生 。

（4）根據(jù)物理性質(zhì)分類，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為 。若為合成培養(yǎng)基，為滿足營(yíng)養(yǎng)需要，往往還需要加入 。

（5）圖示表明，制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程中 技術(shù)的重要應(yīng)用。

（6）單克隆抗體的用途有 等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家R．L．Smith研究了不同種類動(dòng)物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)

B．表中幾種動(dòng)物同化效率（A/I）不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同

C．黃鼠的生長(zhǎng)效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于精子變形的敘述不正確的是( )

A．線粒體退化消失

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）突觸由______________組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？_______(是/否）。

（2）甲圖中刺激e點(diǎn)時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)_______次。

（3）某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn)。

①第一步：電刺激e點(diǎn)檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否屬于反射？______。

②第二步：藥物投放在b處，刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，剌激c點(diǎn)_______(有/無(wú))反應(yīng)，證明藥物抑

制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步：藥物投放在d處，刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，剌激_______點(diǎn)有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．人的血液PH微偏堿，故人體的各種酶在微堿性時(shí)活性最大

B．從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因時(shí)必須有纖維素酶或果膠酶進(jìn)行處理

C．用一種限制酶處理某DNA分子可能會(huì)有多個(gè)DNA片斷產(chǎn)生

D．酶催化最適宜的溫度是37℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，基因型為AaBb、Aabb的兩個(gè)體雜交，后代中純合子占總數(shù)的

A. 1/4 B. l/2 C. 2/3 D. 3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究促性腺激素（FSH）與某種淋巴因子（M6）對(duì)卵巢癌細(xì)胞增值的影響，結(jié)果如下圖所示。

（1）在人體中，促性腺激素由_________合成并分泌。癌變細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，DNA聚合酶的合成數(shù)量__________．

（2）本實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)卵巢細(xì)胞時(shí)，向培養(yǎng)液中的血清需去除_________________及M6抗體。由實(shí)驗(yàn)可知，M6對(duì)卵巢細(xì)胞的作用是_______________，此作用會(huì)被加入的M6抗體____________．

（3）．由實(shí)驗(yàn)還可推知，如果卵巢細(xì)胞患者體內(nèi)FSH的含量升高，對(duì)手術(shù)或化療效果是_____________（有利/不利）

（4）由實(shí)驗(yàn)還可推測(cè)，F(xiàn)SH可以促進(jìn)卵巢細(xì)胞合成并分泌______________，從而發(fā)揮對(duì)卵巢細(xì)胞增值的影響。

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