孫女從她的祖父那兒得到的染色體條數(shù)為（　�。�
A、23B、46
C、0～23D、0～22
考點(diǎn)：減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化
專題：
分析：孫女的染色體組成為22對(duì)常+XX，由于受精作用，46條染色體一半來(lái)自于精子（即父方），一半來(lái)自于卵細(xì)胞（即母方）．
解答： 解：孫女的46條染色體一半（22+X）來(lái)自于父親，一半（22+X）來(lái)自于母親；而祖父遺傳給爸爸的23條染色體為22+Y，因此該孫女最多獲得祖父的22條染色體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解能力，解題關(guān)鍵是確定祖父?jìng)鹘o父親的Y染色體不會(huì)傳給孫女．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)正常動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂間期的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制
B、分裂間期有蛋白質(zhì)合成
C、分裂間期有RNA合成
D、分裂間期有逆轉(zhuǎn)錄發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)．下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況．
 時(shí)期 碳吸收量（kgC?a-1） 碳釋放量（kgC?a-1）
 A 1.20×1014 1.20×1014
 B 1.20×1014 1.26×1014
（1）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過(guò)
 
作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)
 
作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）表中
 
時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是
 
．
（3）由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的
 
，導(dǎo)致大氣中
 
增加并引起全球氣候變化．
（4）人們正在積極開(kāi)發(fā)新能源以減少碳排放．如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是模仿類(lèi)囊體吸收光能的特征而制造的，類(lèi)囊體吸收光能的過(guò)程發(fā)生在光合作用的
 
階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的
 
直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

全年對(duì)太陽(yáng)能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（　�。�
A、以木本植物為主
B、土壤肥沃
C、不施農(nóng)藥
D、植物群體有分層結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雅魯藏布大峽谷地區(qū)植被分布狀況是：山麓熱帶雨林，山腰常綠闊葉林，上層溫帶針葉林，頂部高山草甸，決定這種分布狀況的非生物因素主要是（　�。�
A、陽(yáng)光B、土壤C、溫度D、水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一家庭有父母和兒子3人．母親為A型血，母親的紅細(xì)胞能被父親、兒子的血清凝集；父親的紅細(xì)胞能被母親、兒子的血清凝集．父、母的基因型依次為（　�。�
A、IAIB、IAIA
B、IBIB、IAi
C、IBi、IAi
D、IBi、IAIA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

猴的下列各組細(xì)胞中，肯定有Y染色體的為（　　）
A、受精卵細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞
B、受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞
C、初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的肝臟細(xì)胞
D、精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的汗腺細(xì)胞來(lái)自胚胎時(shí)期的（　�。�
A、外胚層B、內(nèi)胚層
C、囊胚腔D、中胚層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體和線粒體都是重要細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D、兩者基粒所含酶的種類(lèi)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案