【題目】下列關于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實驗，操作正確的是（ ）

A. 取10mL試管，加入2mL雞蛋蛋清

B. 先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，再加3～4滴的0.05g/mLCuSO4溶液

C. 水浴加熱后，溶液顏色從藍色變?yōu)樽仙?/span>

D. 加NaOH溶液和CuSO4溶液后都需要振蕩搖勻

【答案】D

【解析】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時，正確的操作是：在2mL蛋白質(zhì)稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH2mL，振蕩均勻后，再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再振蕩就會出現(xiàn)紫色現(xiàn)象，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 酶具有高效性主要是因為酶可以提供活化能

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

C. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

D. 人體中酶的活性受溫度、pH 的影響，并只能在人體內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（A-T-G-G）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉錄過程中參與反應的一種物質(zhì)。下列有關甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述，正確的是

A．甲、乙、丙的組成成分中均有糖

B．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

C．丙只存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

D．甲和乙共由5種核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人對苯硫脲感覺味苦，稱味者 （T） 為顯性，有人對苯硫脲沒有味覺，稱味盲 （t）人的正常。 （A） 對白化病 （a） 為顯性．有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子，則這對夫婦的基因型為（ ）

A．TTAa x TTAa B．TtAa x TTAa C．TtAa x TtAa D．TtAA x TtAa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是

A．可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷

B．可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術生產(chǎn)

D．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關系(　　)

A. 能量和營養(yǎng)級 B. 個體大小與營養(yǎng)級

C. 個體大小與個體數(shù)量 D. 個體數(shù)量與能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開展了有關光合作用和細胞呼吸的四組實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題：

（1）上表探究性實驗課題中的自變量是 。

（2）研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響，可選擇的容器標號是_______或_______

（3）若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側液面的變化是上升，植物的凈光合速率是_______（ml/h）

（4）為了更準確的測定，應再加一個物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為_______，燒杯內(nèi)為_______；如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低，則校正之后的凈光合速率比原來_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精完成的標志是

A．雌、雄原核融合

B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應

C．精子接觸透明帶

D．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同種生物不同個體的細胞中相關基因組成示意圖，其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個體中的細胞。后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是

A. 圖1和圖4 B. 圖3和圖4

C. 圖2和圖3 D. 圖1和圖2

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