豚草是原產(chǎn)北美的植物,其花粉是某地區(qū)重要的過敏原.某課外小組的同學(xué)對某地區(qū)路旁的一片閑散地(見圖)的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m3).
2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀羅 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰綠藤 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
(1)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 
;種群密度的計(jì)算方法是
 

(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物屬
 
關(guān)系.調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢.
(3)從生物多樣性保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為城市綠化選擇物種時(shí)應(yīng)盡量選擇
 
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種間關(guān)系
專題:
分析:1、根據(jù)表格分析,豚草屬于外來物種,種群數(shù)量持續(xù)增加;其他本地物種種群數(shù)量減少.
2、樣方法的注意事項(xiàng):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中:喬木100m2、灌木16m2、草本1m2;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
解答: 解:(1)由于豚草是植物,因此調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法;樣方法的注意事項(xiàng)有隨機(jī)取樣,樣方的大小和數(shù)量適中,計(jì)算所有樣方的平均值.
(2)豚草和本地的植物爭奪資源和空間,屬于競爭關(guān)系.
(3)外來物種具有頑強(qiáng)的生命力,入侵傳播能力強(qiáng),一旦傳入,能迅速傳播蔓延開來,在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長,會對原來生態(tài)系統(tǒng)影響較大,因此城市綠化時(shí)最好選擇本地物種.
故答案為:
(1)取樣調(diào)查法(樣方法)  隨機(jī)取樣  計(jì)算所有樣方株樹的平均值 
(2)競爭 
(3)選擇本地物種
點(diǎn)評:本題考查樣方法、種間關(guān)系和外來物種的入侵等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法錯誤的是( 。
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、高倍鏡下若觀察目標(biāo)不清晰,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下視野縮小,倍數(shù)放大
D、光線較暗時(shí)應(yīng)使用凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞壁的重要成分之一是( 。
A、脂類B、糖元C、淀粉D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖分析([]中填寫編號,橫線上填寫相應(yīng)名稱):
(1)圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞,最主要的特點(diǎn)是:
 

(2)比較動植物亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
;圖中不含膜的細(xì)胞器是[⑤]
 
和[④]
 
;如果圖示一側(cè)可表示植物的根毛細(xì)胞,則中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)暮ぜ?xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是生長素發(fā)現(xiàn)的燕麥向光性實(shí)驗(yàn)的圖解,請根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖一顯示燕麥胚芽鞘在單測光下的向光彎曲生長,胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
,導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長的原因是
 

(2)圖二是同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)圖解,從圖解可以看出不同器官對生長素的靈敏度不同,反應(yīng)最靈敏的是
 
.從圖解還可以看出生長素的主要作用是
 
,這種作用的一個明顯特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇
 
區(qū)細(xì)胞,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序:
 
,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 

(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是
 

(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價(jià)他的觀察結(jié)果:
 

(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇
 
區(qū)細(xì)胞,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
(填“是”或“不”)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雄性動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
,此細(xì)胞含有
 
個染色體組;
(2)B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是
 
,同源染色體數(shù)
 
對,該細(xì)胞的名稱是
 

(3)C細(xì)胞含有四分體
 
個.該動物正常的體細(xì)胞含有
 
條染色體.
(4)能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是
 
圖(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

加熱會使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請?jiān)O(shè)計(jì)一個驗(yàn)證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實(shí)驗(yàn).
材料用具:0.01g?mL-1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1g?mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入
 

 

③冷卻后,
 

④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是(  )
A、確定視野中的異物所在位置的方法有移動裝片、轉(zhuǎn)換物鏡和更換目鏡
B、使用高倍物鏡后要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰
C、低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野將變得更明亮,視野中的細(xì)胞數(shù)量將減少
D、為了將處于視野右下方的細(xì)胞移到視野中央,可以將裝片向左上方移動

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同步練習(xí)冊答案