【題目】聚羥基脂肪酸酯（PHA）是由嗜鹽細(xì)菌合成的一種胞內(nèi)聚酯，它具有類似于合成塑料的理化特性，且廢棄后易被生物降解，可用于制造無污染的“綠色塑料”�？茖W(xué)家從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種的流程圖如下。下列說法正確的是（ ）

①取湖水→②接種在培養(yǎng)基上→③培養(yǎng)→④挑取單菌落，分別擴(kuò)大培養(yǎng)→⑤檢測(cè)菌的數(shù)目和PHA的產(chǎn)量→⑥獲得目標(biāo)菌株

A.步驟②可用稀釋涂布平板法接種到含合成塑料的選擇培養(yǎng)基上

B.擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，接種后需要將培養(yǎng)基放入恒溫箱倒置培養(yǎng)，以防雜菌污染

C.④所用到的培養(yǎng)基應(yīng)加入瓊脂，以便挑取單菌落獲得純化菌株

D.挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個(gè)菌落并分別測(cè)定嗜鹽細(xì)菌的PHA含量

【答案】D

【解析】

篩選分離目的微生物的一般步驟是：樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株，篩選分離生產(chǎn)PHA菌種需要用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種分離。

A、步驟②可用稀釋涂布平板法接種到含鹽量較高的選擇培養(yǎng)基上，A錯(cuò)誤；

B、擴(kuò)大培養(yǎng)應(yīng)選用液體培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；

C、液體培養(yǎng)基中不應(yīng)加入瓊脂，C錯(cuò)誤；

D、挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個(gè)菌落并分別測(cè)定嗜鹽細(xì)菌的PHA含量，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開激素調(diào)節(jié)。回答下列問題。

（1）取若干只健康成年小鼠均分為甲、乙兩組，切除甲組小鼠的甲狀腺、乙組小鼠不切除甲狀腺(假手術(shù))。實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間測(cè)定小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)，并作記錄，該實(shí)驗(yàn)的目的是____________。甲組小鼠切除甲狀腺后，血液中相關(guān)激素中____________含量升高，___________含量降低。

（2）研究表明：正常情況下，低血糖能刺激下丘腦神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)，促進(jìn)垂體分泌生長(zhǎng)激素。但在甲亢小鼠的低血糖實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得生長(zhǎng)激素濃度變化不明顯，可能原因是_______

（3）通常用抽取血樣的方法來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群研究的核心是種群數(shù)量的變化規(guī)律，它與種群的特征有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.某一地域內(nèi)，某種鼠的種群密度可用標(biāo)志重捕法調(diào)查

B.某一草原，野兔的遷入和遷出直接決定其種群數(shù)量

C.研究某種鳥的年齡組成能夠預(yù)測(cè)其種群數(shù)量變化趨勢(shì)

D.在某一地域大量釋放經(jīng)絕育后的雄蚊，是通過控制性別比例控制其種群數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南極是目前唯一沒有人類定居的大陸，但人類在南極地區(qū)進(jìn)行的科考、旅游、捕獵等活動(dòng)日益頻繁，南極生態(tài)環(huán)境越來越受到人類活動(dòng)的影響。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）南極冰川泥上發(fā)生的演替為_____。

（2）地衣是由真菌和藻類組合而成的復(fù)合有機(jī)體，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物；真菌為藻類提供水分、無機(jī)鹽和CO2，其中的真菌與藻類之間的種間關(guān)系應(yīng)為______。南極苔原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類稀少，地衣是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中主要的_______，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

（3）通過檢測(cè)南極地區(qū)苔蘚和地衣中持久性有機(jī)污染物的分布和含量，可為研究污染物的來源和遷移過程提供依據(jù)，這項(xiàng)研究體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，二者一旦混合便永遠(yuǎn)分不開，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，這種觀點(diǎn)被稱作融合遺傳。與融合遺傳相對(duì)立的觀點(diǎn)是顆粒遺傳理論。孟德爾是第一個(gè)用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)來證明遺傳的顆粒性的遺傳學(xué)家�；卮鹣铝袉栴}。

（1）孟德爾提出生物的性狀是由__________決定的，它們就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的顆粒，既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是______（答兩點(diǎn)）。

（2）金魚草（2N）是一種可自花受粉的花卉。當(dāng)開紅花（R）的純種金魚草與開白花（r）的純種金魚草進(jìn)行雜交時(shí)，F1植株都開粉紅花，正好是雙親的中間型，這_____（填“違背”或“沒有違背”）孟德爾顆粒遺傳理論，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)，證明你的觀點(diǎn)：（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。

①實(shí)驗(yàn)思路__________；②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________。

（3）金魚草的花有輻射對(duì)稱型和兩側(cè)對(duì)稱型，這一對(duì)相對(duì)性狀受等位基因A/a控制，A/a與R/r獨(dú)立遺傳。將純合的輻射對(duì)稱型紅花與兩側(cè)對(duì)稱型白花雜交，F1全為兩側(cè)對(duì)稱型粉紅花。F1自交，F2中會(huì)出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型，其中不同于親本表現(xiàn)型的有__________種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】宮頸上皮不典型增生（CIN）長(zhǎng)期發(fā)展可致宮頸癌變，研究發(fā)現(xiàn)宮頸癌患者的細(xì)胞凋亡較CIN患者明顯降低，下列說法正確的是（ ）

A.隨著宮頸病變加重至癌變階段，原癌基因會(huì)增加、抑癌基因會(huì)減少

B.宮頸癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，染色質(zhì)固縮，染色加深

C.宮頸癌細(xì)胞凋亡受到抑制可能與細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因表達(dá)的變化有關(guān)

D.為檢測(cè)宮頸癌細(xì)胞的凋亡情況，無需正常宮頸上皮細(xì)胞的凋亡情況作為對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.葉綠體的類囊體膜上存在與光反應(yīng)有關(guān)的酶

B.胃蛋白酶隨食物進(jìn)入小腸后催化活性逐漸降低

C.腐乳制作前期和后期發(fā)酵主要是胞內(nèi)酶起作用

D.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】超聲波可以通過振動(dòng)改變細(xì)胞膜的通透性�？蒲腥藛T用不同時(shí)長(zhǎng)的超聲波處理鳳仙花種子后讓其萌發(fā)，7天后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列分析不正確的是（ ）

處理時(shí)長(zhǎng)（min）

發(fā)芽率（%）

鮮重（mg）

0

38．30

62．76

15

44．95

72．10

30

53．30

81．50

45

44．47

65．27

60

40．14

64．42

A.用超聲波處理種子屬于模擬生態(tài)系統(tǒng)的物理信息

B.與對(duì)照組相比實(shí)驗(yàn)組鮮重都有所增加，細(xì)胞代謝較旺盛

C.超聲波處理時(shí)長(zhǎng)超過30分鐘后會(huì)抑制鳳仙花種子的萌發(fā)

D.超聲波處理可以增大水和氧氣通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B. 交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的移接

C. 基因中堿基對(duì)缺失后，由它編碼的膚鏈可能變長(zhǎng)

D. 染色體數(shù)目變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案