【題目】如圖所示為處于有絲分裂某時期的植物細胞的電鏡照片,據(jù)圖判斷( )
以下說法正確的是
A.該細胞中有染色單體.
B.該細胞沒有同源染色體
C.該細胞中的DNA正在復制
D.箭頭所指位置正在形成細胞壁
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用除去DNA的濾液進行血紅蛋白的提取和分離實驗的裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 首先用圖甲裝置對濾液進行處理,其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
B. 圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)
C. 用圖乙裝置分離血紅蛋白時,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時,用試管收集流出液,每管收集5 mL,連續(xù)收集
D. 圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷,在電場的作用下向一極移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 過程①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體
B. 過程②誘導原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性的原理
C. 過程④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D. 不可以根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文將人類視為自然秩序的一部分,人類的一切都可以用自然原因來解釋,繼哥白尼之后革命性地將人類從自然的中心“降”到與動物同等的地位.據(jù)此可知,達爾文
A.主張生物至上B.捍衛(wèi)了傳統(tǒng)觀念C.具有人文精神D.否定人類中心論
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)(地理——選修6:環(huán)境保護)
白頭葉猴獨產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北地區(qū),該地繁茂的亞熱帶植被和喀斯特地貌為其生存和繁衍提供了良好的自然環(huán)境。半個多世紀以來,由于各種人為原因,白頭葉猴棲息地急劇減少,種群數(shù)量也急劇下降,白頭葉猴處于滅絕邊緣。下圖示意白頭葉猴種群滅絕區(qū)和稀疏區(qū)的分布。
分析導致白頭葉猴瀕臨滅絕的人為原因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到洋蔥鱗片葉外表皮細胞此時發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指
A. 細胞膜與細胞壁分離
B. 細胞膜與細胞質(zhì)分離
C. 原生質(zhì)層與細胞壁分離
D. 細胞質(zhì)與細胞壁分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方。下列說法中不正確的是( )
A. 此培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,其中的碳源是(CH2O)
B. 配制培養(yǎng)基時,溶化后倒平板前,必須要進行的是滅菌
C. 接種時應在酒精燈火焰附近操作
D. 能用該培養(yǎng)液對纖維素分解菌進行選擇培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體雄性動物(2N=8)減數(shù)分裂某時期細胞內(nèi)不同指標的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.當X=16時,此細胞為次級精母細胞
B.當X=16時,此細胞不能處在減數(shù)第一次分裂后期
C.當X=8時,此細胞中正發(fā)生非同源染色體自由組合
D.當X=8時,此細胞只含有一個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是
A. 生物的多樣性包括物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次
B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C. 生物多樣性的形成是生物長期進化的結(jié)果
D. 四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到北京飼養(yǎng)屬于就地保護
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com