【題目】下圖為一色盲的遺傳系譜圖：

(1)14號成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個(gè)個(gè)體傳遞來的。用成員編號和“ → ”寫出色盲基因的傳遞途徑_________________________________________。

(2)若成員7與8再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為_____________，是色盲女孩的概率為_________。

【答案】 1→4→8→14 1/4 0

【解析】試題分析：分析系譜圖：圖示為色盲的遺傳系譜圖，色盲是伴X染色體隱性遺傳病（相應(yīng)的基因用B、b表示），則圖中4號、10號和14的基因型為XbY，6號的基因型為XbXb，男性正常個(gè)體的基因型均為XBY，1號、8號、11號和12號均為攜帶者，其基因型均為XBXb。

（1）14號個(gè)體的基因型為XbY，其致病基因來自8號，而8號的致病基因來自4號，4號的致病基因來自1號，因此14號的致病基因來自第一代中的1號，其色盲基因的遺傳途徑為：1號→4號→8號→14號。
（2）7號的基因型為XBY，8號的基因型為XBXb，他們再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為1/4，是色盲女孩的概率為0。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有甲乙兩種遺傳病的某家族系譜圖，6號個(gè)體不攜帶乙病的致病基因。下列敘述不正確的是

A. 甲病致病基因位于常染色體上

B. 乙病為隱性基因控制的遺傳病

C. Ⅲ-7攜帶甲病致病基因的概率為1/2

D. Ⅱ-5與Ⅱ-6后代乙病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是（ ）

A．可以推測移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>

C. 對于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_____________；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為___________；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為___________；

(2)若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有___________株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是_______________。

(3)過程⑤常采用_______________由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是___________________________。

(4)過程④用到的育種方法是_____________，其遺傳學(xué)原理是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖(圓餅圖)是某動(dòng)物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的發(fā)展趨勢是(　　)

A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 自然增長率變大

C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈指數(shù)增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對基因獨(dú)立遺傳）的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是

A. 通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種

B. ②③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同

C. 過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D. 人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物X能有效增加白細(xì)胞數(shù)量，但會(huì)使血液中AST(天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶) 濃度偏高。為了驗(yàn)證藥物X的作用，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1組(5只)、藥物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等。(要求與說明：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組，測白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求)

請回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路：

①_________________________________________________________；

②___________________________________________________________________；

③_____________________________________________。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示所檢測的3次結(jié)果)。

___________________

(3)分析與討論：

①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不分組的主要原因是__________。

A．?dāng)?shù)量偏少

B．個(gè)體差異大

C．?dāng)?shù)量為奇數(shù)

②為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可利用原有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在____________________________后進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，回答有關(guān)問題：

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示__________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中，也可以生在__________和________中。

(2)生物學(xué)中，經(jīng)常使用3H－TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況，原因是______________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí)，與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____________。一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始__________次。

(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進(jìn)行，通過________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)________和__________加工修飾的結(jié)果。

(5)已知某基因片段的堿基序列為，由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。

①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______(填“①”或“②”)鏈轉(zhuǎn)錄的。

②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”，則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案