生物技術實踐:
臘肉、腌白菜、腐乳等是家庭中常見的一些腌制品,其味道鮮美,便于保存.請聯(lián)系生活實際,回答下列問題:
(1)臘肉和腌白菜能保存較長時問而不腐敗,原因是
 

(2)腐乳制作的原理是
 

(3)制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是
 

(4)腌白菜味道鮮美,但最好是等腌制好后再食用,若過早食用會影響人體健康,請分析原因
 
考點:制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件,制作泡萊
專題:
分析:在腌制臘肉、腌白菜、腐乳的過程中均有很多的注意點,腌白菜的過程中會產生大量的亞硝酸鹽,此物質屬于致癌物質;腐乳制作中要控制豆腐的含水量、鹽的用量、以及酒精濃度等,這些都是影響腐乳品質的關鍵因素.
解答: 解:(1)臘肉和腌白菜都用了大量的食鹽,此環(huán)境中細胞均會因失水過多而不能生存,細菌同樣如此.
(2)腐乳制作主要是利用了毛霉等真菌,因為毛霉能產生蛋白酶和脂肪酶,它們能將大分子物質水解成小分子物質,從而易于吸收.
(3)如果酒精濃度過低,豆腐容易腐敗,如果酒精濃度過高,腐乳成熟的時間將會延長,而且會影響口味.
(4)在未腌制成熟的白菜中,亞硝酸鹽等致癌物質的含量過高,食用后可能會影響人體健康.
故答案為:(10分)
(1)腌制液濃度過高,微生物因失水而不能生存.
(2)蛋白酶將蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪分解為甘油和脂肪酸.
(3)抑制微生物的生長,同時使腐乳具有獨特的香味.
(4)未腌制成熟的白菜中,亞硝酸鹽等致癌物質的含量過高,食用后可能會影響人體健康.
點評:本題考查了臘肉、腌白菜、腐乳制作的相關知識,意在考查考生識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來禽流感已經開始感染人類,高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關注.下列關于禽流感病毒的說法正確的是(  )
A、禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異
B、在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細胞免疫都會起作用
C、當再次受到禽流感病毒感染時,抗體主要由B淋巴細胞增殖分化成的漿細胞產生
D、接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞某生理過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
B、a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同
C、該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
D、c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)回答有關人體免疫的問題.(括號中填標號橫線上填文字) 如圖甲乙丙表示免疫反應;圖中ABC分別表示免疫細胞.

(1)圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[]
 
;僅屬于體液免疫的細胞是[]
 
;僅屬于細胞免疫的細胞是[]
 

(2)圖甲顯示,A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍,形成吞噬泡進入細胞質,這種吞噬作用與細胞膜結構的
 
特性有關.吞噬泡與
 
(結構名稱)融合,其殺滅病原體的物質是
 

(3)圖乙中⑤表示
 
,若④為某種細菌毒素,當④與B細胞上的⑤結合后引起的免疫反應過程是:
 

(4)圖丙中宿主細胞從被感染到裂解消滅,免疫細胞在其中發(fā)揮的作用是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程和克隆技術的問題.
2006年12月22日,我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬在東北農業(yè)大學的種豬場自然分娩產出,這標志著我國在轉基因克隆豬技術領域已達到世界領先水平.下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)說出綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中用到了哪些生物工程技術?
 
利用了哪些原理?
 
(本題答案從下列所給選項中選擇填寫)
①轉基因技術;②細胞核移植技術;③胚胎移植技術;④干細胞技術;⑤動物細胞培養(yǎng)技術
⑥基因突變;⑦基因重組;⑧動物細胞核具有全能性;⑨動物細胞具有全能性
(2)過程①②中必需用到的酶分別是
 
 
.綠色熒光蛋白基因之所以能與質粒重組,原因是
 

(3)早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質.
通過上圖中過程①的方法獲取目的基因的數(shù)量是有限的,要獲得大量的綠色熒光蛋白基因可以利用PCR技術.PCR擴增反應(如下圖所示)中加入的TaqDNA聚合酶能在接近沸點的條件下,發(fā)揮延伸DNA子鏈的作用,將單個脫氧核苷酸連續(xù)結合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.請回答:

(4)你認為TaqDNA聚合酶一定是從下列哪種生物體細胞中分離提取的?
 

A.水母細胞B.豬胎兒成纖維細胞 C.極端嗜熱菌D.大腸桿菌
(5)下面的表達式不能反映TaqDNA聚合酶的功能,為什么?
 


(6)用限制酶EcoRV、MboI單獨或聯(lián)合切割同一種質粒,得到DNA片段長度如圖(1kb即1000個堿基對),請在答題卡的指定位置畫出質粒上EcoRV、MboI的切割位點和標出堿基對數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區(qū)別,但是它們(  )
A、都能進行繁殖和有氧呼吸
B、都沒有核膜和染色體
C、都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)目
D、都能進行DNA分子的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示哪些過程與光合作用的光反應有關( 。
A、①③⑤B、①③⑥
C、②④⑥D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于酶的固定方式的是( 。
A、將酶包埋在細微網(wǎng)格中
B、將酶相互連接起來
C、將酶吸附在載體表面
D、將酶加上糖衣

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關進化的問題
原產某地的一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移回到原產地種植,開花期發(fā)生了變化,如圖所示(圖中b、c代表曾種植在低緯度和高緯度地區(qū)的該植物).

(1)該原產地植物a原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為
 
,這是生物進化的
 

(2)原產地能進行授粉的所有植物a原種個體含有的全部基因,稱為植物a的
 

(3)在對原產地a植物的某一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

(4)據(jù)圖分析植物a、b和c之間是否是同一物種?為什么?
 

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