A、在氯化三苯基四氮唑染色法中,胚被染成紅色的是具有活力的種子 |
B、紅墨水染色法中,胚不著色或著色很淺的是具有活力的種子 |
C、兩種方法在原理上相似,均應(yīng)用了活細(xì)胞細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的特點(diǎn) |
D、在氯化三苯基四氮唑染色法中,被染成紅色較深的種子細(xì)胞呼吸可能較強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬和驢的染色體不能共存 |
B、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
C、馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別 |
D、減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X、Y分別表示記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞 |
B、能特異性識(shí)別抗原的是巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞、X、Y |
C、①、②過(guò)程表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體,引起免疫反應(yīng) |
D、N表示致敏T細(xì)胞,其產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、心肌細(xì)胞 | B、循環(huán)系統(tǒng) |
C、血管 | D、小狗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖 |
B、⑤與⑥細(xì)胞核DNA和RNA種類都不相同 |
C、細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義 |
D、c發(fā)生的根本原因是基因選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 |
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有長(zhǎng)毛兔 |
C、花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種 |
D、長(zhǎng)毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長(zhǎng)毛兔 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 |
B、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 |
C、葡萄糖和麥芽糖都具有還原性 |
D、參與細(xì)胞間信息交流的信息分子都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成 |
B、驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶 |
C、驅(qū)蚊草培育過(guò)程中無(wú)愈傷組織和試管苗形成 |
D、驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草自然雜交而獲得,是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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