【題目】采集的卵母細(xì)胞，一般要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（ ）

A. 動物排出的卵子成熟度不同

B. 卵子也要經(jīng)過類似精子的獲能過程

C. 體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞體積增大

D. 體外培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期才算成熟

【答案】C

【解析】動物排出的卵子成熟度不同，有的可能是初級卵母細(xì)胞，有的可能是次級卵母細(xì)胞，A正確；卵子也要經(jīng)過類似精子的獲能過程，即培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才算成熟，B、D正確；體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞逐漸成熟，而不是體積增大，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腺嘌呤核苷三磷酸的分子結(jié)構(gòu)簡式為(　　)

A. A—P—P—P B. A—P—P～P

C. A—P～P～P D. A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1∶1),則此生物。

A. 一定含有一對等位基因

B. 一定不含有等位基因

C. 不可能含有兩對以上的等位基因

D. 一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中，正確的是

A.將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精

B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮

C.人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

D.早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境物質(zhì)交換的關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，敘述錯誤的是

A. 肌細(xì)胞、X、Y三部位O2濃度大小關(guān)系為Y＞X＞肌細(xì)胞

B. X中的大分子物質(zhì)可通過X進(jìn)入Y

C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)是X、Y、Z理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述，正確的是（ ）

A. 精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮

B. 采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵

C. 體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行

D. 體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)．該圖最能說明（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下表有關(guān)科學(xué)家研究成果所屬的研究方法不恰當(dāng)的是（ ）

A．科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明了DNA通過半保留復(fù)制的方式復(fù)制

B．摩爾根利用類比推理法將基因定位在染色體上

C．孟德爾利用假說—演繹法提出了分離定律

D．沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出以下結(jié)論，正確的是

A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤

B. 被人稱為脂質(zhì)合成“車間”的是結(jié)構(gòu)4

C. 植物不都具有結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞中可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

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同步練習(xí)冊答案