【題目】囊性纖維病的實例可以說明（ ）

A. 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B. DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質必然改變

C. 基因通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

D. 基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

【答案】D

【解析】

試題由于控制CFTR蛋白的基因缺失3個堿基，導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進而影響CFTR蛋白的結構，使CFTR轉運氯離子的功能異常，導致患者支氣管中黏液增多，管腔受阻，細菌在肺部大量生長繁殖，最終使肺功能嚴重受損。囊性纖維病說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)

D．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×時，視野被相連的128個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉化為40×后，則在視野中可檢測到分生組織的細胞數(shù)為 （ ）

A. 2個 B. 4個 C. 8個 D. 16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中，是因為存在滲透壓。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設計了以下三個實驗：假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是（ ）

A. V1由快變慢，V2由慢變快

B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢

D. V2由快變慢，V1由慢變快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是人體血漿中的蛋白質具有的功能(　　)

A. 升高血糖濃度

B. 維持血漿滲透壓

C. 與抗原特異性結合

D. 運輸氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“藏”在胃部的幽門螺桿菌，會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍，第一種觀點認為是由于該細菌直接從胃壁細胞內獲取營養(yǎng)物質，而使胃壁細胞死亡，導致潰爛；第二種觀點認為是細菌在生活過程中，分泌毒素導致胃壁細胞潰爛。有人設計了下列實驗步驟，請回答相關問題：

實驗器材：細菌培養(yǎng)基、HCl、NaOH、動物細胞培養(yǎng)液、胚胎細胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等。

實驗步驟如圖

①結合上述實驗過程，擬定該實驗具體的研究課題： 。

②實驗中用細菌過濾器的目的是 。

③對提取液1、2為何還要調節(jié)pH后才加入動物細胞培養(yǎng)液中？ 。

④該實驗丙、丁兩組中，屬于對照組的是 。

⑤支持第一種觀點的實驗結果是 。

⑥支持第二種觀點的實驗結果是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于群落的敘述中，錯誤的是（ ）

A.一個池塘中的全部生物組成一個生物群落 B.群落的結構包括垂直結構和水平結構

C.群落中，生物種類越多，生存斗爭越激烈 D.群落的結構受環(huán)境因素的影響而不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦既是內分泌系統(tǒng)的樞紐，也受大腦皮層的調控，并參與其他生命活動。下圖是下丘腦與人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖，相關說法正確的是（ ）

A．若圖中的內分泌腺為甲狀腺，則激素⑥不僅作用于組織，還作用于下丘腦和垂體

B．若圖中內分泌腺為甲狀腺，則缺碘會導致血漿中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

C．若用圖示表示水鹽調節(jié)，則感受器位于下丘腦，且在食用較咸食物時下丘腦可產生渴覺

D．若用圖示表示血糖調節(jié)過程，則圖示中的內分泌腺一定是胰島，且作用途徑為③④和⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈的分子式為CxHyOmNnS，徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：半胱氨基（C3H7O2NS）丙氨酸（C3H7O2N）、賴氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）．分析可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為

A. n+1 B. m﹣1 C. n﹣2 D. m+1

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