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擬南芥是遺傳學研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGAACUUAA”,則Tn比t多編碼________個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(2)圖中①應為________。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是________。若③的種皮顏色為________,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(3)假設該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因為________。

答案:
解析:

 。1)2

 。2)重組質粒(重組DNA分子) 重組質粒未導入 深褐色。

 。3)TnTntt


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

擬南芥是遺傳學研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)圖中①應為      。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是          。若③的種皮顏色為        ,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(2)所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥         (填是或者不是)同一個物種。

(3)為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將③播種在含        的培養(yǎng)基上,獲得所需個體;經過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與      植株進行雜交,再自交         代后統(tǒng)計               。

(4)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列組成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼   個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

擬南芥是遺傳學研究的模式植物,其突變體可用于驗證相關基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下面是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼_________________個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。
(2)圖中①應為_________________,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是_________________,若③的種皮顏色為_________________,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。
(3)假設該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中的一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為_________________;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為_________________;
(4)所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥_________________(填“是”或“不是”)同一個物種。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題

(16分)擬南芥是遺傳學研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋粒牵,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼     個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(2)圖中①應為     。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是           .若③的種皮顏色為     ,則說明油菜基因與擬南芥T基因的功能相同。

(3)假設該油菜基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因為      ;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)為       ;、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植株,其性狀通常          (填不變或改變)。

(4)所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥         (填是或者不是)同一個物種。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

擬南芥是遺傳學研究的模式植物,其突變體可用于驗證相關基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下面是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼_________________個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(2)圖中①應為_________________,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是_________________,若③的種皮顏色為_________________,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(3)假設該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中的一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為_________________;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為_________________;

(4)所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥_________________(填“是”或“不是”)同一個物種。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二年級3月月考生物試卷 題型:綜合題

(24分)擬南芥是遺傳學研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋粒牵,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGAACUUAA”,則Tn比t多編碼     個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(2)圖中①應為       。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是                   .若③的種皮顏色為         ,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(3)該圖中將目的基因導入受體細胞所用的方法叫                   ,其優(yōu)點是    

                                                                              ,該方法通常用于將目的基因導入                        植物

(4)假設該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為           ;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為                                                      

                                                     ;、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植珠,其性狀通常                           (填 不變或改變)。

(5)所得的轉基因擬南芥與野生型擬南芥         (填是或者不是)同一個物種。

 

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