11.如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程甲表示光合作用的光反應(yīng)階段,產(chǎn)物a包括NADPH和ATP.
(2)參與過程乙的CO2被用14C標(biāo)記,則14C在該過程中的轉(zhuǎn)移途徑是:
14CO2→三碳化合物→葡萄糖.
(3)過程丙是在葉肉細(xì)胞的基質(zhì) 中進(jìn)行的,過程戊表示有氧呼吸的第三階段,與過程丁、丙相比,過程戊產(chǎn)生能量多.
(4)經(jīng)測定發(fā)現(xiàn),過程甲產(chǎn)生的物質(zhì)c與過程戊消耗的物質(zhì)c的量相等,說明此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于 (“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸強(qiáng)度.

分析 據(jù)圖分析:甲為光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體膜上;乙為暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體的基質(zhì)中;丙為有氧呼吸的第一階段,場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);丁為有氧呼吸的第二階段,場所線粒體基質(zhì);戊為有氧呼吸的第三階段,場所線粒體內(nèi)膜.a(chǎn)表示ATP和[H],b表示O2,c表示CO2

解答 解:(1)據(jù)圖分析可知,甲表示光合作用的光反應(yīng)階段,水的光解的產(chǎn)物a包括[H]和ATP.
(2)二氧化碳在光合作用過程中,首先與五碳化合物結(jié)合被固定為三碳化合物,再被還原為葡萄糖.
(3)圖中丙表示細(xì)胞呼吸的第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).戊表示有氧呼吸的第三階段,該階段是有氧呼吸三個(gè)階段中產(chǎn)生能量最多的階段.
(4)圖中c表示氧氣,過程甲產(chǎn)生的物質(zhì)c與過程戊消耗的物質(zhì)c的量相等,即光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等,說明該植物葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度等于有氧呼吸的強(qiáng)度.
故答案為:
(1)光反應(yīng)     NADPH(或[H]、還原氫、氫)     ATP (三磷酸腺苷) (最后兩個(gè)空可顛倒)
(2)三碳化合物      葡萄糖
(3)(細(xì)胞質(zhì))基質(zhì)  (或細(xì)胞質(zhì))      三 (3)多(較多)    
(4)等于

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)所給信息的分析和理解能力.要注意,光反應(yīng)離不開光,暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行.光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],兩者相互依存,是統(tǒng)一不可分割的整體.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D]糖蛋白,其吸收氨基酸為圖示a所表示的跨膜運(yùn)輸方式,此種運(yùn)輸方式?jīng)Q定了細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性.
(2)若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是氧氣、二氧化碳.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)構(gòu)成膜的基本骨架的是圖中的[B]磷脂雙分子層,此圖所示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型稱為物理模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是( 。
A.糖原、淀粉B.糖原、葡萄糖C.葡萄糖、纖維素D.葡萄糖、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖是某二肽結(jié)構(gòu)示意圖,其中用虛線框出的①、②、③依次表示(  )
A.肽鍵、氨基、羧基B.羧基、肽鍵、氨基C.氨基、肽鍵、羧基D.氨基、羧基、肽鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落的敘述,正確的是( )

A.種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

B.群落演替過程中優(yōu)勢種不發(fā)生顯著變化

C.群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象,兩者互不影響

D.淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.如果X代表血糖,在a→b時(shí)段血糖濃度的升高主要是因?yàn)楦翁窃纸,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)

B.如果X代表抗利尿激素,c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性增大

C.如果X代表CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加

D.如果X代表甲狀腺激素,則分級(jí)調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如 圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有DNA的這兩種合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.請(qǐng)回答:

(1) 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ),單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是

(2)試管中除融合的雜種細(xì)胞外,還有 種融合細(xì)胞.根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基.結(jié)合題干信息,請(qǐng)分析HAT培養(yǎng)基上必須加入 ,才能完成雜交瘤細(xì)胞的篩選.

(3)在HAT培養(yǎng)基上初步篩選后,還需進(jìn)行 ,經(jīng)多次篩選,才能選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞.

(4)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“多利羊”是( )

A.體細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物 B.性細(xì)胞克隆成功的產(chǎn)物

C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物成功的產(chǎn)物 D.動(dòng)物組織培養(yǎng)成功的產(chǎn)物

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