【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（ ）

A.I和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

B.I可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式

C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D.Na+是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中I表示物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；Ⅱ表示物質(zhì)從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體，消耗能量，屬于主動運(yùn)輸。

A、根據(jù)題意和圖示分析可知：I和Ⅱ分別表示自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，A錯誤；

B、氧氣屬于小分子物質(zhì)，是以I自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞，B正確；

C、性激素屬于脂溶性物質(zhì)，是以I方式自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的，C錯誤；

D、Na+是以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的，Ⅱ屬于主動運(yùn)輸，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。有關(guān)說法正確的是

A. 在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu)，會出現(xiàn)清晰的亮﹣暗﹣亮的三層結(jié)構(gòu)

B. 若該結(jié)構(gòu)是人體心肌細(xì)胞膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若該結(jié)構(gòu)是突觸前膜，可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 動物細(xì)胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說明其具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標(biāo)圖中曲線表示______________________（染色體/DNA）的變化，由分裂圖可知，坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a=___________。

（2）H→I段表示發(fā)生了___________作用。

（3）C→D段細(xì)胞名稱為___________，該段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

（4）在分裂圖中，不含有同源染色體的是___________；含有姐妹染色單體的是___________。

（5）分裂圖中的細(xì)胞③處于___________期，其產(chǎn)生子細(xì)胞名稱為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂的過程中，如果僅從細(xì)胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實驗材料最適合(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________，能進(jìn)行光合作用的是________________________。

（2）動物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點為 ____________________。

Ⅱ．生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細(xì)胞________個。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們______

A．是單個或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無色透明的 D．是活的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體從一個卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程時細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點描述。下列說法正確的是

A. 甲和丙過程發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

B. 乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，丁過程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同

C. 人類的超雄(47，XYY)綜合征個體的形成與甲過程中同源染色體行為異常有關(guān)

D. 丙過程的子細(xì)胞中最多有46個DNA分子來自卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→血紅蛋白；ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸；C6H12O6→C2H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為(　　)

A. ①：AABb�、冢篈AABBb�、郏篈BCD　　 ④：A

B. ①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：AB

C. ①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD

D. ①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：AbCD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月25日，我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動物一一食蟹猴，可作為研究癌癥等人類疾病的動物模型。如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程，回答下列問題。

（1）獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是_____________________________________________________。

（2）進(jìn)行過程①時，為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無菌無毒環(huán)境，應(yīng)進(jìn)行的實驗措施是___________________，其目的是________________________________________________。

（3）由圖可知，過程③是利用____________________法將成纖維細(xì)胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母細(xì)胞中。

（4）過程⑤的實質(zhì)是早期胚胎在_____________________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為_________________________________兩種。

（5）上述實驗的突破之處是使用了Kd4d的mRNA，在確定其作用時，研究人員做了兩組實驗，其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞，B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞，實驗結(jié)果如圖所示，圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、乙為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實驗數(shù)據(jù)可知，Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。

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